基于利益相关者的高职院校治理结构研究--以宁波为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究的现状 | 第12-18页 |
| ·研究思路与方法 | 第18-20页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究的创新点 | 第20-21页 |
| 2 相关理论概述 | 第21-25页 |
| ·相关概念 | 第21-22页 |
| ·高职院校 | 第21页 |
| ·高职院校利益相关者 | 第21-22页 |
| ·高职院校治理结构 | 第22页 |
| ·相关理论 | 第22-25页 |
| ·利益相关者理论 | 第22-23页 |
| ·委托代理理论 | 第23-24页 |
| ·教育消费理论 | 第24-25页 |
| 3 高职院校治理结构的现状分析 | 第25-40页 |
| ·宁波市高职教育发展概况 | 第25-26页 |
| ·宁波高职院校治理的基本情况 | 第26-36页 |
| ·现行高职院校治理结构存在的问题 | 第36-40页 |
| 4 利益相关者对高职院校治理的影响分析 | 第40-45页 |
| ·利益相关者分类 | 第40-41页 |
| ·各类利益相关者对高职院校治理的影响分析 | 第41-45页 |
| ·重要利益相关者对高职院校治理的影响 | 第41-43页 |
| ·一般利益相关者对高职院校治理的影响 | 第43-44页 |
| ·边缘利益相关者对高职院校治理的影响 | 第44-45页 |
| 5 基于利益相关者的高职院校治理结构构建 | 第45-52页 |
| ·利益相关者参与高职院校治理的基本原则 | 第45-46页 |
| ·高职院校治理结构构建 | 第46-52页 |
| ·高职院校治理结构的基本架构 | 第46-48页 |
| ·高职院校治理结构的基本特征 | 第48-50页 |
| ·各利益相关者参与治理的相互关系 | 第50-52页 |
| 6 利益相关者共同参与治理的协调与保障 | 第52-56页 |
| ·政府职能与协调 | 第52-54页 |
| ·制度作用与协调 | 第54-55页 |
| ·内部关系与协调 | 第55-56页 |
| 7 结论与有待进一步探讨的问题 | 第56-58页 |
| ·研究结论 | 第56-57页 |
| ·研究的不足和有待进一步探讨的问题 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 高职院校治理结构访谈提纲 | 第63-65页 |
| 在学研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
