| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-19页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究的目的与意义 | 第15-16页 |
| ·课堂问题行为的概念界定及其分类 | 第16-19页 |
| ·体育课堂问题行为的概念 | 第16-17页 |
| ·课堂问题行为的分类 | 第17-19页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-23页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·问卷的编制 | 第19页 |
| ·问卷的效度 | 第19-20页 |
| ·问卷的信度 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·文献资料法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21-23页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第23-49页 |
| ·研究结果与分析 | 第23-32页 |
| ·初中体育课堂存在课堂问题行为统计表 | 第23-26页 |
| ·学生性别差异对体育课堂问题的影响统计 | 第26-27页 |
| ·学生和教师认为课堂问题行为多发于哪一阶段 | 第27-28页 |
| ·学生问题行为产生的个人和教师原因统计 | 第28-29页 |
| ·父母教育方式对体育课堂问题的影响 | 第29-30页 |
| ·师生关系对体育课堂问题行为的影响 | 第30-31页 |
| ·当出现课堂问题行为时，体育教师处理课堂问题行为的方式 | 第31-32页 |
| ·初中课堂问题行为产生的原因分析 | 第32-39页 |
| ·学生自身方面的原因 | 第32-33页 |
| ·对体育课堂的认识不足 | 第32页 |
| ·学生的群体差异和个体差异 | 第32-33页 |
| ·学生特殊心理阶段 | 第33页 |
| ·教师方面的原因 | 第33-36页 |
| ·教师专业水平低，不能吸引学生 | 第33-34页 |
| ·教师教学方法简单枯燥，不能激发学生兴趣 | 第34页 |
| ·教师课堂管理方式对体育课堂问题行为的影响 | 第34页 |
| ·教师管理策略对体育课堂问题行为的影响 | 第34-35页 |
| ·教师个性魅力对体育课堂问题行为的影响 | 第35页 |
| ·师生关系对体育课堂问题行为的影响 | 第35-36页 |
| ·家庭原因 | 第36-37页 |
| ·父母教育方式对学生的影响 | 第36-37页 |
| ·不利的家庭环境对学生的影响 | 第37页 |
| ·学校方面的原因 | 第37-38页 |
| ·学校物质文化对体育课堂问题行为的影响 | 第37-38页 |
| ·学校的管理体制对体育课堂问题行为的影响 | 第38页 |
| ·学校体育课程设置对体育课堂问题行为的影响 | 第38页 |
| ·社会原因 | 第38-39页 |
| ·同伴群体的影响 | 第39页 |
| ·大众传媒的影响 | 第39页 |
| ·解决初中体育课堂问题行为的对策 | 第39-49页 |
| ·在新课改指导下关注学生发展，转变学生观念 | 第39-41页 |
| ·新课改理念指导下，转变学生对体育教育的观念 | 第39-40页 |
| ·关注学生个体差异，培养对体育课的兴趣 | 第40页 |
| ·关注学生的身心发展，确定学生的主体地位 | 第40-41页 |
| ·新课程理念指导下注重教师素质培养，塑造新型体育教师 | 第41-46页 |
| ·教师应提高自身的职业素养 | 第41-42页 |
| ·教师应创新思路，变化教学方法 | 第42-43页 |
| ·教师应转变教学管理理念，由专制型、放纵型向民主型转变 | 第43页 |
| ·教师应运用一定课堂教学策略来促使学生减少课堂问题行为 | 第43-44页 |
| ·教师应塑造其自身魅力去吸引学生 | 第44-45页 |
| ·构建和谐师生关系来预防和减少体育课堂问题行为 | 第45-46页 |
| ·创建好的家庭教育环境来帮助子女预防和减少课堂问题行为 | 第46-47页 |
| ·学校应完善教学环境和管理体制，营造一个好的校园文化 | 第47-48页 |
| ·构建一个有利于青少年成长的社会风气 | 第48-49页 |
| 第四章 结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-51页 |
| ·学生方面 | 第50页 |
| ·教师方面 | 第50页 |
| ·家庭方面 | 第50页 |
| ·学校方面 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录1 | 第53-55页 |
| 附录2 | 第55-57页 |
| 附录3 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第61页 |
