信息技术环境下初中物理学习的评价研究
| 第一章 前言 | 第1-13页 |
| 一、选题背景 | 第7-8页 |
| 二、选题依据及目的 | 第8-10页 |
| 三、研究内容及方法 | 第10-11页 |
| 四、相关概念界定 | 第11-13页 |
| 第二章 初中物理新课程与学习评价 | 第13-19页 |
| 一、初中物理课程性质 | 第13-14页 |
| 二、初中物理教育改革的趋势 | 第14-16页 |
| 三、初中物理课程的学习评价 | 第16-17页 |
| 四、学习评价的功能 | 第17-19页 |
| 第三章 信息技术环境下初中物理学习的评价设计 | 第19-45页 |
| 一、信息技术环境下初中物理学习过程分析 | 第19-22页 |
| 二、信息技术环境下初中物理学习的评价指导思想 | 第22-31页 |
| (一) 促进发展 | 第22-24页 |
| (二) 面向多元 | 第24-29页 |
| (三) 注重过程 | 第29-31页 |
| 三、信息技术环境下初中物理的学习评价设计 | 第31-45页 |
| (一) 评价目的 | 第31-33页 |
| (二) 评价内容 | 第33-34页 |
| (三) 评价策略 | 第34-45页 |
| 第四章 信息技术环境下初中物理学习的评价实施 | 第45-52页 |
| 一、实施过程 | 第45-49页 |
| 二、实践结果分析 | 第49-50页 |
| 三、评价的再评价 | 第50-52页 |
| 第五章 结论与反思 | 第52-55页 |
| 一、研究结论 | 第52-53页 |
| 二、研究反思 | 第53-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 附录一 信息技术环境下初中物理学习评价问卷 | 第57-59页 |
| 附录二 初二物理网络互动课例 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
