| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-16页 |
| ·国外研究综述及评价 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状综述及评价 | 第12-16页 |
| ·研究思路及方法 | 第16页 |
| ·本研究的重、难点及创新之处 | 第16-18页 |
| ·本研究的重、难点 | 第16页 |
| ·本研究的创新之处 | 第16-18页 |
| 2 高校突发事件应急管理的基本概念 | 第18-22页 |
| ·突发事件的含义 | 第18-19页 |
| ·高校突发事件的概念和特征 | 第19-20页 |
| ·高校突发事件的分类 | 第20-21页 |
| ·高校应急管理的概念和特征 | 第21-22页 |
| 3 我国高校突发事件应急管理现状 | 第22-27页 |
| ·应急管理组织体系不健全，缺乏综合流程设计 | 第23页 |
| ·应急管理参与主体单一，未形成高校整体应急管理机制 | 第23-24页 |
| ·管理理念滞后，师生的危机意识淡薄 | 第24页 |
| ·沿用“事后动员型”模式，管理方式落后 | 第24-25页 |
| ·心理干预缺失，不能为应急管理提供心理支持 | 第25页 |
| ·制度与法制建设薄弱，应急管理缺乏足够的规范支持 | 第25-27页 |
| 4 我国高校突发事件应急管理流程设计 | 第27-49页 |
| ·我国高校突发事件应急管理的目标定位 | 第27-28页 |
| ·我国高校突发事件应急管理前期阶段 | 第28-40页 |
| ·应急管理机构的组建 | 第28-31页 |
| ·应急管理预案的制定 | 第31-33页 |
| ·突发事件的风险预测 | 第33-35页 |
| ·应急管理人员的培训 | 第35-37页 |
| ·应急事件的信息沟通 | 第37-40页 |
| ·我国高校突发事件应急管理中期阶段 | 第40-45页 |
| ·准确识别突发事件 | 第40-41页 |
| ·运行决策指挥机制 | 第41-42页 |
| ·加强应急沟通管理 | 第42-43页 |
| ·完善突发事件治理 | 第43-44页 |
| ·弱化突发事件影响 | 第44-45页 |
| ·我国高校突发事件应急管理后期阶段 | 第45-49页 |
| ·事后恢复重建 | 第45-46页 |
| ·人的身心恢复 | 第46页 |
| ·突发事件反思 | 第46-47页 |
| ·应急预案修正 | 第47-49页 |
| 5 构建我国高校应急管理机制建议 | 第49-60页 |
| ·构建突发事件领导决策机制，改善运作程序管理效率 | 第49-50页 |
| ·建立突发事件预警机制，提升应急管理运行状态 | 第50-52页 |
| ·理顺信息传递网络系统，确保应急措施合理高效 | 第52-55页 |
| ·重视公众的知情权，公开突发事件管理中的行政信息 | 第53页 |
| ·改革高校绩效考核体系，构建有效的激励约束机制 | 第53页 |
| ·发挥媒体的社会守望和舆论导向功能，建立高校与媒体的良性互动关系 | 第53-54页 |
| ·加快突发事件信息发布平台的建设，构建信息共享交互系统 | 第54页 |
| ·建立高校突发事件管理中的新闻发言人制度 | 第54-55页 |
| ·强化应急心理支持系统，促进冲突处理取得综合效果 | 第55-57页 |
| ·设计和实施科学化，系统化的高校公众心理健康教育计划 | 第55页 |
| ·帮助学生学会处理内部与外部的冲突 | 第55-56页 |
| ·建立完善的突发事件干预校园网络与运作机制 | 第56页 |
| ·建立学生信息共享体系 | 第56页 |
| ·通过环境介入改善学生的社会支持系统 | 第56-57页 |
| ·加强高校法制建设，推动管理合法化制度化 | 第57-60页 |
| ·高校突发事件应急法律制度的含义和法律特征 | 第57-59页 |
| ·高校突发事件应急管理的有关法律问题 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-65页 |
| A. 作者在攻读学位期间参与的课题目录 | 第63页 |
| B. 作者在攻读学位期间发表的论文目录 | 第63-65页 |
