| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 1 课题研究背景和现实意义 | 第11-16页 |
| ·课题提出的背景 | 第11-14页 |
| ·新课改对化学课程的要求 | 第11页 |
| ·新教材知识内容的特点 | 第11-13页 |
| ·新教材化学习题设置的特点 | 第13-14页 |
| ·正确认识习题功能 | 第14页 |
| ·实践题的研究现状 | 第14-15页 |
| ·课题研究的意义 | 第15-16页 |
| 2 实践题的基本概念和定义 | 第16-19页 |
| ·实践题的概念 | 第16页 |
| ·实践题与其他题型的区别和联系 | 第16-17页 |
| ·实践题与开放性习题的区别和联系 | 第16页 |
| ·实践题与探究类习题的区别和联系 | 第16-17页 |
| ·实践题与阐述性习题的区别和联系 | 第17页 |
| ·实践题与交流类习题的区别和联系 | 第17页 |
| ·实践题的分类 | 第17-19页 |
| ·实验类实践题 | 第17页 |
| ·调查研究类实践题 | 第17-19页 |
| 3 人教版初中化学教材中实践题的文本分析 | 第19-27页 |
| ·人教版初中化学教材中实践题的分布和统计 | 第19页 |
| ·实践题的内容取材分析 | 第19-23页 |
| ·与日常生活的联系 | 第19-21页 |
| ·与工农业生产的联系 | 第21页 |
| ·与环保问题的联系 | 第21-22页 |
| ·与健康问题的联系 | 第22-23页 |
| ·与学科技能的联系 | 第23页 |
| ·教材中实践题的活动方式 | 第23-24页 |
| ·实验的活动方式 | 第24页 |
| ·查阅资料的活动方式 | 第24页 |
| ·调查访问的活动方式 | 第24页 |
| ·中考试题中出现的和教材中实践题相关的题目的分析 | 第24-27页 |
| 4 实践题的尝试操作和思考 | 第27-34页 |
| ·实验类实践题操作情况 | 第27-30页 |
| ·笔者的操作部分 | 第27-29页 |
| ·学生的操作部分 | 第29-30页 |
| ·调查研究类实践题的操作部分 | 第30-32页 |
| ·查阅调查类实践题的完成情况和分析 | 第31页 |
| ·实验调查类实践题的完成情况和分析 | 第31-32页 |
| ·走访调查类实践题的完成情况和分析 | 第32页 |
| ·通过实践操作发现的问题和结论 | 第32-34页 |
| ·部分实验类实践题的材料不易获取 | 第32-33页 |
| ·部分实验类实践题的现象不容易观察 | 第33页 |
| ·实验调查类和走访调查类的实践题开展难度相对较大 | 第33-34页 |
| 5 实际教学中实践题实施情况的问卷调查和个案研究 | 第34-50页 |
| ·中学教师对实践题认识情况的问卷分析和结论 | 第34-38页 |
| ·教师对实践题的概念理解方面 | 第34页 |
| ·教师对实践题的相关认识情况 | 第34-35页 |
| ·初中教师引导学生进行实践题操作的情况 | 第35-38页 |
| ·由问卷调查所得的结论 | 第38页 |
| ·实际教学中实践题实施情况问卷分析和结论 | 第38-42页 |
| ·实验类实践题的操作情况 | 第39-40页 |
| ·调查研究类实践题的操作情况 | 第40-42页 |
| ·由问卷调查所得的结论 | 第42页 |
| ·实践题在实际教学中的个案调查和结论 | 第42-50页 |
| ·南京第三初级中学部分 | 第42-44页 |
| ·实践题的使用和处理情况 | 第42页 |
| ·实践题个案——自制净水器 | 第42-44页 |
| ·南京玄武区外国语学校部分 | 第44-46页 |
| ·实践题的使用和处理情况 | 第44页 |
| ·实践题个案——水的净化 | 第44-46页 |
| ·南京一中初中部部分 | 第46-48页 |
| ·实践题的使用和处理情况 | 第46页 |
| ·实践题个案——分子模型和空气质量日报的制作 | 第46-48页 |
| ·金陵中学河西分校部分 | 第48-49页 |
| ·实践题的使用和处理情况 | 第48页 |
| ·实践题个案——铁制品生锈因素的探究 | 第48-49页 |
| ·由个案调查所得的结论 | 第49-50页 |
| 6 对初中实践题实施的思考和建议 | 第50-55页 |
| ·对实践题实施现状的思考 | 第50-51页 |
| ·实践题练习的选做问题 | 第50页 |
| ·教师在学生实践题练习中的作用 | 第50页 |
| ·学生在实践中的积极性问题 | 第50-51页 |
| ·对教材中实践题编写的建议 | 第51-52页 |
| ·实践题操作难度要适当 | 第51-52页 |
| ·实践题所需的实验材料要容易获取 | 第52页 |
| ·对教师使用实践题的建议 | 第52-55页 |
| ·要合理选择实践题 | 第52-53页 |
| ·善于利用和开发教学资源 | 第53页 |
| ·做好学生实践的指导工作 | 第53页 |
| ·处理好实践活动中教师主导性和学生主体性之间的关系 | 第53-54页 |
| ·及时对学生的实践成果进行评价 | 第54-55页 |
| 7 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64页 |