| 致谢 | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 第一节 基础阶段英语教学的重要性 | 第8-10页 |
| 一、基础阶段英语教学的基石作用 | 第9页 |
| 二、基础阶段英语教学旨在激发学习兴趣 | 第9-10页 |
| 第二节 “古安系列教学法”的研究意义 | 第10-12页 |
| 一、“古安系列教学法”的理论研究价值 | 第10-11页 |
| 二、“古安系列教学法”的现实指导意义 | 第11-12页 |
| 第三节 论文结构 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-23页 |
| 第一节 “古安系列教学法”的相关理论 | 第13-19页 |
| 一、“古安系列教学法”关于语言的理论 | 第14-15页 |
| 二、“古安系列教学法”关于教学的理论 | 第15-19页 |
| 第二节 “古安系列教学法”的教学特点 | 第19-21页 |
| 一、“古安系列教学法”注重教学的形象生动性 | 第19-20页 |
| 二、“古安系列教学法”注重营造和谐的教学氛围 | 第20页 |
| 三、“古安系列教学法”注重教学的交际性 | 第20-21页 |
| 第三节 对“古安系列教学法”的相关研究 | 第21-23页 |
| 第三章 实验研究设计 | 第23-30页 |
| 第一节 实验对象和目的 | 第23-24页 |
| 一、实验对象 | 第23页 |
| 二、实验目的 | 第23页 |
| 三、实验过程 | 第23-24页 |
| 第二节 实验方法和数据统计 | 第24-30页 |
| 一、实验方法 | 第24页 |
| 二、数据收集与统计 | 第24-30页 |
| 第四章 讨论与分析 | 第30-35页 |
| 第一节 “古安系列教学法”在英语基础阶段教学中的作用 | 第30-33页 |
| 一、“古安系列教学法”实施前后课堂教学对比 | 第30页 |
| 二、数据分析 | 第30-33页 |
| 三、访谈分析 | 第33页 |
| 第二节 “古安系列教学法”在英语基础阶段教学中的不足 | 第33-35页 |
| 第五章 结论 | 第35-37页 |
| 第一节 主要发现和观点 | 第35页 |
| 第二节 研究的不足和努力的方向 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-59页 |
| 详细摘要 | 第59-60页 |