中学生物理学习性别差异研究

中文摘要	第1-3页
英文摘要	第3-7页
1 文献综述和问题的提出	第7-13页
·国内外性别差异研究的文献综述	第7-11页
·当前研究存在的不足	第11-13页
2 物理学的内涵	第13-20页
·物理学的基本特点	第13-16页
·物理学的思维特点	第16-18页
·中学物理的知识结构	第18-20页
3 性别差异的内涵	第20-23页
·人脑的性别差异	第20-21页
·社会心理的性别差异	第21-23页
4 性别差异对物理认知能力的影响	第23-27页
·中学生认知能力的性别差异	第23-24页
·中学生物理学习的基本情况	第24-25页
·性别差异对中学生物理学习的影响	第25-27页
5 对重庆市部分中学的调查	第27-30页
·调查目的	第27页
·调查方案的设计及实施	第27-30页
6 研究过程及结果分析	第30-44页
·对学生取样成绩进行分析	第30-33页
·对调查问卷进行统计分析	第33-44页
7 对性别差异的归因分析及对策建议	第44-51页
·研究结论的归因分析	第44-46页
·解决物理学习性别差异问题的策略	第46-51页
8 总的讨论	第51-53页
参考文献	第53-55页
附录	第55-60页
附录1：作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录	第55-56页
附录2：致谢	第56-57页
附录3：中学生物理学习性别差异调查问卷	第57-60页