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基于赫兹伯格双因素理论的组织管理水平评价模型设计--以中学教师为例

内容提要第1-7页
第一章 绪论第7-10页
   ·研究背景第7-8页
   ·研究意义第8-10页
第二章 文献综述第10-22页
   ·工作满意度的概念第10-11页
   ·工作满意度理论第11-13页
   ·工作满意度评估方法第13-14页
   ·教师工作满意度的测量工具第14-17页
   ·关于教师工作满意度的研究第17-22页
第三章 研究设计第22-28页
   ·研究对象及研究目的第22页
   ·研究思路第22-23页
   ·研究假设第23-26页
   ·研究工具第26-27页
   ·研究方法第27-28页
第四章 研究结果及分析第28-56页
   ·数据搜集第28-29页
   ·信度和效度检验第29-35页
   ·假设检验及分析第35-56页
第五章 模型设计第56-58页
第六章 研究的局限性与未来研究的方向第58-59页
结论第59-61页
参考文献第61-69页
中文摘要第69-71页
Abstract第71-73页
致谢第73页

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