| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| 2 "双肩挑"研究的理论基础 | 第11-16页 |
| ·概念界定 | 第11-12页 |
| ·理论依据 | 第12-16页 |
| 3 "双肩挑"现象的调查分析 | 第16-30页 |
| ·"双肩挑"现象的调查 | 第16-21页 |
| ·"双肩挑"的状况分析 | 第21-27页 |
| ·"双肩挑"的原因分析 | 第27-30页 |
| 4 "双肩挑"模式的改进设想 | 第30-39页 |
| ·合理规范"双肩挑"干部 | 第30-34页 |
| ·建立双梯阶激励机制 | 第34-36页 |
| ·推广教育职员制度 | 第36-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录1:访谈提纲 | 第44-45页 |
| 附录2:访谈记录摘要 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |