班级自主管理建设探讨
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6页 |
| 一、班级自主管理的提出 | 第6-14页 |
| （一） 班级管理中存在的主要问题 | 第6-9页 |
| （二） 班级管理中存在问题的原因分析 | 第9-13页 |
| （三） 班级自主管理的必要性 | 第13-14页 |
| 二、班级自主管理的理论基础和内涵 | 第14-17页 |
| （一） 班级自主管理的概念 | 第14页 |
| （二） 班级自主管理的理论依据原则 | 第14-16页 |
| （三） 班级自主管理的目标 | 第16页 |
| （四） 班级自主管理的原则 | 第16-17页 |
| 三、班级自主管理策略和阶段 | 第17-20页 |
| （一） 班级自主管理策略 | 第18-19页 |
| （二） 实施班级自主管理的三个阶段 | 第19-20页 |
| 四、班级自主管理的具体实施 | 第20-31页 |
| （一） 加强学生自主管理能力的培 | 第20-22页 |
| （二） 班团干部的培养、轮换和使用 | 第22-24页 |
| （三） 构建新型管理模式 | 第24-25页 |
| （四） 制定班规 | 第25-28页 |
| （五） 评价方式 | 第28-29页 |
| （六） 班会 | 第29-31页 |
| 五、实施班级自主管理的思考 | 第31-34页 |
| （一） 实施自主管理的意义 | 第31-32页 |
| （二） 实施班级自主管理中教育管理方法的调整 | 第32页 |
| （三） 在班级自主管理中班主任的职责定位 | 第32-33页 |
| （四） 自主管理实施中的困惑 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37页 |
