| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-21页 |
| ·比较的基本涵义 | 第7-15页 |
| ·比较的经典理论 | 第8-10页 |
| ·比较的内在加工机制 | 第10-12页 |
| ·比较的灵活性 | 第12-13页 |
| ·比较的计算模型 | 第13-15页 |
| ·比较促进儿童语言学习的研究 | 第15-17页 |
| ·问题提出 | 第17-21页 |
| ·理论基础 | 第17-18页 |
| ·目前研究的不足 | 第18-19页 |
| ·本研究的提出 | 第19-21页 |
| 2 实验研究 | 第21-41页 |
| ·实验一 | 第21-29页 |
| ·实验目的与假设 | 第21-22页 |
| ·方法 | 第22-25页 |
| ·结果 | 第25-26页 |
| ·讨论 | 第26-29页 |
| ·实验二 | 第29-33页 |
| ·实验目的与假设 | 第29页 |
| ·方法 | 第29-31页 |
| ·结果 | 第31-32页 |
| ·讨论 | 第32-33页 |
| ·实验三 | 第33-41页 |
| ·实验目的与假设 | 第34-35页 |
| ·方法 | 第35-37页 |
| ·结果 | 第37-39页 |
| ·讨论 | 第39-41页 |
| 3 总结 | 第41-44页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| ·不足与展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 后记 | 第51页 |