幼儿园档案袋评价的实施策略研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
引言	第8-9页
一、问题的提出	第9-24页
（一） 档案袋评价的缘起	第9-14页
（二） 我国当前幼儿园档案袋评价中存在的问题	第14-16页
（三） 相关研究综述	第16-21页
（四） 研究方法	第21-24页
二、档案袋评价实施策略确定的原则	第24-28页
（一） 以幼儿发展为本的原则	第24-25页
（二） 促进教师专业发展的原则	第25-26页
（三） 强化师幼互动的原则	第26-27页
（四） 因地、因人制宜的原则	第27-28页
三、档案袋评价的过程策略	第28-41页
（一） 组织计划阶段的实施策略	第28-33页
（二） 作品收集阶段的实施策略	第33-37页
（三） 成果展示阶段的实施策略	第37-41页
四、档案袋评价的反思策略	第41-46页
（一） 在评价的全过程中及时反思	第41-43页
（二） 撰写反思日记	第43-44页
（三） 定期进行交流讨论	第44-46页
五、档案袋评价实施策略保证条件的思考	第46-49页
（一） 教师要更新评价观念	第46-47页
（二） 幼儿园要为评价工作提供保障	第47页
（三） 家长要积极配合幼儿园评价	第47-49页
结束语	第49-50页
参考文献	第50-52页
后记	第52页