| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章、小学美术教育在义务教育当中的重要战略地位与价值 | 第9-13页 |
| 一、美术教育在小学阶段的的重要地位 | 第9-10页 |
| 二、美术教育与人的和谐发展 | 第10-11页 |
| 三、小学美术课程是一种文化的学习 | 第11-13页 |
| 第二章、沈阳市小学美术教育的发展概况 | 第13-19页 |
| 一、贯彻新课程现状 | 第13-16页 |
| （一） 教学内容实施现状 | 第14-15页 |
| （二） 教学方法实施现状 | 第15-16页 |
| （三） 教学手段实施现状 | 第16页 |
| 二、实施中的课程资源情况 | 第16-17页 |
| 三、课程实施中面临的问题和矛盾 | 第17-19页 |
| 第三章、沈阳市小学美术课程改革的思考 | 第19-25页 |
| 一、发达国家、地区小学美术教育改革共同趋势研究 | 第19-21页 |
| 二、沈阳市小学美术教育面临着哪些发展机遇 | 第21-23页 |
| （一） 确立沈阳市小学美术教育发展总体目标 | 第21-22页 |
| （二） 营造校园艺术教育大的氛围、开发课程资源 | 第22-23页 |
| 三、评价体系的建立 | 第23-25页 |
| （一） 建立、建全可行的小学美术教育的评估体系 | 第23页 |
| （二） 改革学生评价模式，积极探索科学全面的评价体系 | 第23-25页 |
| 第四章、保障措施 | 第25-27页 |
| 一、教育行政部门应如何作为 | 第25页 |
| 二、呼唤怎样的美术教师 | 第25-26页 |
| 三、多元筹措资金 | 第26页 |
| 四、美术教育科研机构的学术支撑 | 第26-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 附录 | 第29-34页 |
| 后记 | 第34页 |