| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-19页 |
| 第一节 问题提出的背景 | 第9页 |
| 第二节 国内外关于高校自主权法律性质的研究动态 | 第9-14页 |
| 第三节 明确高校自主权的法律性质对我国的重要现实意义 | 第14-16页 |
| 第四节 研究目标、方法和思路及可能的创新 | 第16-19页 |
| 第二章 第三部门──我国高校的社会定位 | 第19-32页 |
| 第一节 第三部门的社会学分析 | 第19-24页 |
| 第二节 中国市民社会的发育及其特征 | 第24-25页 |
| 第三节 我国高校的“第三部门”定位 | 第25-32页 |
| 第三章 我国高等学校自主权的涵义 | 第32-38页 |
| 第一节 自主权的涵义 | 第32页 |
| 第二节 高等学校自主权的涵义 | 第32-38页 |
| 第四章 我国高校自主权的法律性质分析 | 第38-53页 |
| 第一节 公权力、私权利与社会权力 | 第38-42页 |
| 第二节 高校自主权的法律性质 | 第42-51页 |
| 第三节 高校自主权的法律性质与高校的职能 | 第51-53页 |
| 第五章 我国高校自主权行使现状及其规限要求 | 第53-67页 |
| 第一节 我国高校自主权的行使现状及问题 | 第53-58页 |
| 第二节 高校自主权的“规限”要求 | 第58-67页 |
| 结束语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-73页 |
| 致谢 | 第73页 |