| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 内容摘要 | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Background and motivation of the study | 第11-13页 |
| ·The purpose of the study | 第13-14页 |
| ·The structure of the thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Theoretical background | 第15-26页 |
| ·Main factors affecting testing | 第15-21页 |
| ·Validity | 第15-18页 |
| ·Face validity | 第16页 |
| ·Content validity | 第16-17页 |
| ·Construct validity | 第17-18页 |
| ·Reliability | 第18页 |
| ·Relationship between reliability and validity | 第18-19页 |
| ·Difficulty and discrimination | 第19-20页 |
| ·Backwash effect | 第20-21页 |
| ·Approaches to language testing | 第21-26页 |
| ·The essay-translation approach | 第22页 |
| ·The structuralist approach | 第22-23页 |
| ·The integrative approach | 第23-24页 |
| ·The communicative approach | 第24-26页 |
| Chapter 3 Overview of testing vocabulary and structure | 第26-47页 |
| ·The purpose of testing vocabulary and grammar | 第26-29页 |
| ·Why test grammar | 第26-27页 |
| ·Why test vocabulary | 第27-29页 |
| ·History of vocabulary and structure testing | 第29-30页 |
| ·Vocabulary and structure testing formats | 第30-39页 |
| ·Vocabulary testing formats | 第30-35页 |
| ·Matching items | 第30-31页 |
| ·Replacement items | 第31-32页 |
| ·Completion items | 第32-33页 |
| ·Word building | 第33页 |
| ·Banked cloze | 第33-35页 |
| ·Structure testing formats | 第35-39页 |
| ·Completion items | 第35页 |
| ·Cloze | 第35-37页 |
| ·Error recognition items | 第37页 |
| ·Banked cloze | 第37-38页 |
| ·Conversion items | 第38-39页 |
| ·The theoretical foundation of discrete point test of vocabulary and structure | 第39-47页 |
| ·The influence of the structuralist linguistics on discrete point tests | 第40-41页 |
| ·The influence of the behaviorist learning theory on discrete point tests | 第41-43页 |
| ·Advantages and disadvantages of discrete point tests | 第43页 |
| ·Controversy about objective testing formats of vocabulary and structure | 第43-47页 |
| Chapter 4 Questionnaire data analysis | 第47-64页 |
| ·A brief introduction to DH Ⅱ test | 第47-49页 |
| ·Questionnaire for students | 第49-58页 |
| ·Objective data | 第49-57页 |
| ·Students' suggestions | 第57-58页 |
| ·Questionnaire for teachers | 第58-62页 |
| ·Objective data | 第58-62页 |
| ·Teachers' suggestions | 第62页 |
| ·Summary | 第62-64页 |
| Chapter 5 Item analysis of vocabulary and structure | 第64-80页 |
| ·The evaluation procedure | 第64页 |
| ·Sampling | 第64页 |
| ·The reliability of vocabulary and structure | 第64-65页 |
| ·The validity of vocabulary and structure | 第65-71页 |
| ·Face validity | 第66页 |
| ·Content validity | 第66-70页 |
| ·Construct validity | 第70-71页 |
| ·Difficulty degree and index of discrimination | 第71-78页 |
| ·Summary | 第78-80页 |
| Chapter 6 Conclusions and suggestions | 第80-83页 |
| ·Conclusions | 第80-81页 |
| ·Limitations | 第81页 |
| ·Implications | 第81-82页 |
| ·Suggestions for future research | 第82-83页 |
| Reference list | 第83-88页 |
| Appendix A V&S and WB in DH Ⅱ tests of 2005.03 and 2005.10 | 第88-95页 |
| Appendix B Questionnaire for students | 第95-98页 |
| Appendix C Questionnaire for teachers | 第98-100页 |
