| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 第1章 小学生课外阅读的意义 | 第6-12页 |
| ·概念界定 | 第6-7页 |
| ·小学生课外阅读的特性 | 第7-9页 |
| ·小学生课外阅读的价值 | 第9-12页 |
| 第2章 昆明市小学生课外阅读调查 | 第12-22页 |
| ·调查设计与实施 | 第12-13页 |
| ·调查方式 | 第13页 |
| ·课外阅读兴趣与动机 | 第13-14页 |
| ·课外阅读时间与内容 | 第14-17页 |
| ·课外阅读方式与习惯 | 第17-18页 |
| ·对小学生课外阅读的支持与指导 | 第18-20页 |
| ·调查综述 | 第20-22页 |
| 第3章 昆明市小学生课外阅读问题成因 | 第22-27页 |
| ·社会原因 | 第22-23页 |
| ·家庭原因 | 第23-25页 |
| ·教师原因 | 第25-26页 |
| ·学校原因 | 第26-27页 |
| 第4章 对策措施 | 第27-36页 |
| ·重视课外阅读 | 第27-29页 |
| ·培养阅读兴趣 | 第29-31页 |
| ·加强阅读指导 | 第31-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-42页 |
| 致谢 | 第42页 |