我国高等教育评估后评估内容与方法研究
一、绪论:高等教育评估后评估的相关背景 | 第1-20页 |
(一) 国内外高等教育评估的历史与现状分析 | 第8-15页 |
(二) 我国高等教育评估存在的问题与原因分析 | 第15-20页 |
二、高等教育评估后评估的内涵及特征 | 第20-28页 |
(一) 后评估名称源起与界定 | 第20页 |
(二) 后评估的定义 | 第20-23页 |
(三) 后评估的特征 | 第23-24页 |
(四) 我国后评估的研究现状 | 第24-28页 |
三、我国高等教育评估后评估的内容研究 | 第28-47页 |
(一) 国外的后评估内容借鉴 | 第28-33页 |
1、美国 | 第28-32页 |
2、荷兰 | 第32-33页 |
(二) 我国后评估的主要内容研究 | 第33-47页 |
1、后评估内容选择标准 | 第33-44页 |
2、我国高等教育评估后评估内容体系 | 第44-47页 |
四、我国高等教育评估后评估方法研究 | 第47-53页 |
(一) 我国后评估方法的选择原则 | 第47-48页 |
(二) 后评估主要方法 | 第48-53页 |
1、要素分析法 | 第48-49页 |
2、问卷调查法 | 第49页 |
3、经验总结法 | 第49-50页 |
4、效度鉴定法 | 第50-51页 |
5、信度鉴定法 | 第51-53页 |
五、结论及展望 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
致谢 | 第57页 |