认知情况自测的网络教育学习系统的设计及实现
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-17页 |
| ·研究背景及目的 | 第12-13页 |
| ·系统研究的理论意义和实际意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实际意义 | 第13-14页 |
| ·网络教育的国内外研究现状 | 第14页 |
| ·国外研究现状 | 第14页 |
| ·国内研究现状 | 第14页 |
| ·研究课题的主要研究内容 | 第14-15页 |
| ·论文架构 | 第15-17页 |
| 第2章 系统需求分析 | 第17-21页 |
| ·用户需求分析 | 第17页 |
| ·系统体系结构需求分析 | 第17-21页 |
| ·系统需求分析 | 第17-18页 |
| ·系统数据结构分析 | 第18-21页 |
| 第3章 系统结构模块化设计 | 第21-27页 |
| ·系统概述 | 第21-22页 |
| ·系统设计架构 | 第22-24页 |
| ·系统架构 | 第22-23页 |
| ·系统功能模块 | 第23-24页 |
| ·数据库逻辑结构设计 | 第24-26页 |
| ·系统开发及运行环境 | 第26-27页 |
| 第4章 系统实现及其主要模块 | 第27-39页 |
| ·系统功能概述 | 第27页 |
| ·登录模块 | 第27-28页 |
| ·登录模块概述 | 第27-28页 |
| ·登录模块数据库实现 | 第28页 |
| ·注册模块 | 第28-30页 |
| ·单元管理模块 | 第30-32页 |
| ·试题管理模块 | 第32-35页 |
| ·测试模块 | 第35-37页 |
| ·学习模块 | 第37-38页 |
| ·数据库的实施 | 第38页 |
| ·系统实施小结 | 第38-39页 |
| 第5章 系统测试运行及评价 | 第39-53页 |
| ·系统的测试 | 第39-50页 |
| ·学习流程 | 第39页 |
| ·管理员管理界面与功能介绍 | 第39-45页 |
| ·学习者学习界面与功能介绍 | 第45-50页 |
| ·用户的修正性评价 | 第50-53页 |
| ·专家评价 | 第50-51页 |
| ·学习者评价 | 第51页 |
| ·评价结果整理 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第60页 |
