| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1 概述 | 第6-16页 |
| ·发现教学法的研究概况 | 第6-13页 |
| ·在田间试验和生物统计课程中应用发现教学法的必要性 | 第13-16页 |
| 2 研究的总体设计 | 第16-18页 |
| ·研究的材料 | 第16-17页 |
| ·研究设计 | 第17-18页 |
| 3 研究的实施 | 第18-39页 |
| ·目前楚雄农业中专学校统计课堂教学现状的调查研究 | 第18-23页 |
| ·发现教学法应用于田间试验和生物统计课程教学中的效果研究 | 第23-39页 |
| 4 实施发现教学法效果 | 第39-44页 |
| ·学生学期成绩上的体现 | 第39-40页 |
| ·实验班、对照班实验后学习心理测试结果反映 | 第40-41页 |
| ·结果分析 | 第41-44页 |
| 5 讨论 | 第44-47页 |
| ·田间试验和生物统计中发现教学法与传统教学法的比较 | 第44-45页 |
| ·在田间试验和生物统计中应用发现教学法若干问题的认识 | 第45-47页 |
| 6 研究中的不足有及尚待解决的地方 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录1、统计教学状况调查表 | 第50-51页 |
| 附录2、学习心理问卷调查表 | 第51-52页 |
| 附录3、学习心理障碍调查表 | 第52-53页 |
| 附录4、调查表 | 第53-54页 |
| 附录5、检测试题 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60页 |