摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-7页 |
1 引言 | 第7-23页 |
·研究意义 | 第7页 |
·相关概念的界定 | 第7-11页 |
·偶像的概念和类别 | 第7-8页 |
·偶像崇拜的概念 | 第8-9页 |
·偶像崇拜的类别 | 第9-10页 |
·偶像崇拜的特征 | 第10页 |
·偶像崇拜的相关心理学理论 | 第10-11页 |
·研究现状 | 第11-19页 |
·偶像崇拜的影响 | 第11页 |
·偶像崇拜的现状调查研究 | 第11-17页 |
·与偶像崇拜的相关研究 | 第17-18页 |
·偶像崇拜的质性研究 | 第18-19页 |
·对研究现状的述评和本文的创新之处 | 第19页 |
·研究方法及过程 | 第19-23页 |
·方法的选择 | 第19-20页 |
·访谈提纲的编定 | 第20页 |
·数据收集和整理 | 第20-21页 |
·个案的基本情况 | 第21-22页 |
·资料的整理和分析 | 第22-23页 |
2 个案分析 | 第23-56页 |
·对偶像崇拜的认知 | 第23-32页 |
·对偶像崇拜的认识和对偶像的评价 | 第23-28页 |
·引起偶像崇拜的因素 | 第28-32页 |
·偶像角色 | 第32-36页 |
·心目中偶像的角色 | 第32-34页 |
·期望偶像成为的角色 | 第34-36页 |
·崇拜偶像的行为和态度 | 第36-40页 |
·崇拜偶像的行为 | 第36-38页 |
·对自身崇拜行为的态度 | 第38-40页 |
·偶像崇拜与学习、家人和同伴的关系 | 第40-51页 |
·偶像崇拜与学习 | 第41-44页 |
·偶像崇拜与家人 | 第44-47页 |
·偶像崇拜与同伴 | 第47-51页 |
·偶像崇拜对个人成长的影响 | 第51-56页 |
3 结论与讨论 | 第56-62页 |
·结论 | 第56页 |
·讨论 | 第56-60页 |
·对于不同崇拜态度的初中生在教育上应注意区别对待 | 第56-57页 |
·偶像类型没有好坏,偶像崇拜的态度才是关键 | 第57-58页 |
·偶像崇拜现象是青春期正常现象,不必过于担心 | 第58-59页 |
·倡导全体学生的偶像多元化,个体的偶像多元化 | 第59页 |
·老师和家长应加强与初中生的良好沟通,做适宜的引导 | 第59-60页 |
·研究反思和展望 | 第60-62页 |
·研究反思 | 第60-61页 |
·研究展望 | 第61-62页 |
参考文献 | 第62-66页 |
附录 | 第66-69页 |
附录一 偶像崇拜调查问卷 | 第66-68页 |
附录二访谈提纲 | 第68-69页 |
后记 | 第69-71页 |
研究生在校期间的科研成果 | 第71页 |