| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第9-11页 |
| 一、绪论 | 第11-14页 |
| (一) 国内外网络教学应用的现状 | 第11页 |
| (二) 网络学习资源的应用现状 | 第11-12页 |
| (三) 问题的提出 | 第12-14页 |
| 1.研究目标 | 第12页 |
| 2.研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 3.研究意义 | 第13-14页 |
| 二、网络环境下的学习资源及其理论基础 | 第14-22页 |
| (一) 网络环境下学习资源的研究综述 | 第14-19页 |
| 1.网络环境下学习资源的历史追溯 | 第14-16页 |
| 2.网络环境下学习资源的概念界定 | 第16-17页 |
| 3.网络环境下学习资源、教师、学生三者互动关系 | 第17-18页 |
| 4.典型学习资源网站分析 | 第18-19页 |
| (二) 网络环境下学习资源研究的理论基础 | 第19-22页 |
| 1.建构主义思想对学习资源研究的指导 | 第19页 |
| 2.认知灵活性理论对学习资源研究的启示 | 第19-20页 |
| 3.实用学及语用学诠释学习资源效用 | 第20页 |
| 4.学习对象理论及其对学习资源研究的意义 | 第20-21页 |
| 5.协作学习理论及学习共同体对学习资源设计与应用的指导 | 第21-22页 |
| 三、网络环境下学习资源的设计研究 | 第22-39页 |
| (一) 网络环境下学习资源设计研究的现状和问题分析 | 第22-23页 |
| 1.国外网络环境下学习资源设计的现状分析 | 第22页 |
| 2.信息技术环境和网络学习中学习资源设计的新思想和新方法 | 第22-23页 |
| 3.我国网络环境下学习资源设计的问题分析 | 第23页 |
| (二) 网络环境下学习资源设计的研究框架 | 第23-28页 |
| 1.网络环境下学习资源设计的指导原则 | 第23-24页 |
| 2.网络环境下学习资源设计的基本流程 | 第24-25页 |
| 3.网络环境下学习资源设计的内容体系 | 第25-27页 |
| 4.网络环境下学习资源设计的模型 | 第27-28页 |
| (三) 设计实例:“现代教育技术”国家精品课程 | 第28-39页 |
| 1.实例选择依据:精品课程内涵与学习资源的关系 | 第28页 |
| 2.实例概述:“现代教育技术”国家精品课程简介 | 第28-29页 |
| 3.“现代教育技术”国家精品课程的学习资源设计 | 第29-36页 |
| 4.基于Moodle平台的学习资源设计 | 第36-39页 |
| 四、网络环境下学习资源的应用研究 | 第39-55页 |
| (一) 信息时代学习资源的应用现状及其问题 | 第39-40页 |
| 1.国内外学习资源应用方式的分析 | 第39页 |
| 2.基于资源的学习方式 | 第39-40页 |
| 3.学习资源应用中存在的问题 | 第40页 |
| (二) 网络环境下学习资源应用的研究框架 | 第40-43页 |
| 1.网络环境下学习资源应用的模型 | 第40-41页 |
| 2.教师角度的应用 | 第41-42页 |
| 3.学生角度的应用 | 第42-43页 |
| (三) 应用实例:网络环境下学习资源的多元应用模式及教学 | 第43-55页 |
| 1.针对学习资源类型的应用:基于多种学习活动的应用方式 | 第43-47页 |
| 2.针对Moodle平台的应用:基于学习任务的应用模式 | 第47-52页 |
| 3.针对不同学习内容的应用 | 第52-55页 |
| 五、“现代教育技术”国家精品课程学习资源设计与应用的效果分析 | 第55-77页 |
| (一) 网上学习资源设计与应用的效果调查与分析 | 第55-66页 |
| 1.调查的设计与实施 | 第55页 |
| 2.数据分析与讨论 | 第55-66页 |
| 3.效果调查与分析 | 第66页 |
| (二) 基于Moodle学习平台的学习资源设计、应用效果调研 | 第66-67页 |
| (三) 讨论与反思 | 第67-77页 |
| 1.精品课程学习网站的修改方案 | 第68-69页 |
| 2.基于虚拟社区的学习资源的设计与应用 | 第69-71页 |
| 3.网络环境下学习资源设计与应用模版 | 第71-72页 |
| 4.设计与应用的经验 | 第72-77页 |
| 六、小结与展望 | 第77-79页 |
| (一) 本文所做的工作 | 第77页 |
| (二) 反思与设想 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 附录 | 第83-86页 |
| 附录1 调查问卷 | 第83-85页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第87-88页 |
