初中生数学合作学习案例研究

中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-7页
第一章 绪论	第7-13页
·问题的提出	第7页
·研究背景	第7-9页
·选题的缘由	第9-13页
第二章 初中生合作学习研究综述	第13-23页
·概念界定	第13-14页
·国内外研究现状	第14-23页
第三章 开展合作学习的策略	第23-41页
·建立合作小组	第23-25页
·培养学生的合作意识和合作技能	第25-27页
·定位教师角色	第27-29页
·选择有效的合作学习内容	第29-30页
·选择恰当的合作学习时机	第30-33页
·建立公平合理的评价机制	第33-38页
·形成可行的基本教学模式	第38-41页
第四章 案例研究与分析	第41-53页
·案例一：“在联招班开展合作学习的探索”	第41-48页
·案例二：“在平行班开展合作学习的探索”	第48-52页
·案例的小结	第52-53页
第五章 研究的总结与今后的课题	第53-57页
·研究总结	第53页
·研究存在的不足	第53-55页
·今后的课题	第55-57页
致谢	第57-59页
参考文献	第59-61页
附录	第61-70页
附录 1 初中生合作学习状况调查问卷	第61-63页
附录 2 数学合作学习的感想	第63-64页
附录 3 教案：4.1 圆的周长	第64-67页
附录 4 图片资料	第67-70页