基于建构主义的网络学习系统开发平台的研究与实现
| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1．1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1．1．1 现代教育的发展历程 | 第10页 |
| 1．1．2 现代网络教育需要解决的问题 | 第10-11页 |
| 1．1．3 研究意义 | 第11页 |
| 1．2 网络教育发展现状 | 第11-13页 |
| 1．3 研究内容和目标 | 第13页 |
| 1．4 论文结构 | 第13-15页 |
| 第2章 相关教育理论基础与计算机技术 | 第15-23页 |
| 2．1 相关教育理论 | 第15-19页 |
| 2．1．1 建构主义学习理论 | 第15-16页 |
| 2．1．2 基于建构主义的网络教学 | 第16-19页 |
| 2．2 相关计算机技术 | 第19-23页 |
| 2．2．1 Web技术 | 第19-20页 |
| 2．2．2 数据库技术 | 第20页 |
| 2．2．3 Web与数据库互连技术 | 第20-23页 |
| 第3章 系统设计 | 第23-48页 |
| 3．1 系统设计方案 | 第23-26页 |
| 3．1．1 学习系统工作模式图 | 第24-25页 |
| 3．1．2 系统总体功能设计 | 第25-26页 |
| 3．2 系统数据库设计 | 第26-34页 |
| 3．2．1 学生信息库的构造 | 第29-31页 |
| 3．2．2 知识库的构造 | 第31-34页 |
| 3．3 各功能模块设计 | 第34-47页 |
| 3．3．1 疑难解答模块的设计 | 第34-35页 |
| 3．3．2 课程学习模块的设计 | 第35-39页 |
| 3．3．3 师生交互模块的设计 | 第39-40页 |
| 3．3．4 测试模块的设计 | 第40-42页 |
| 3．3．5 系统引导功能的设计 | 第42-46页 |
| 3．3．6 教师平台的设计 | 第46-47页 |
| 3．4 本章小结 | 第47-48页 |
| 第4章 系统实现 | 第48-58页 |
| 4．1 系统开发环境和开发工具 | 第48页 |
| 4．2 系统部分功能模块的实现 | 第48-57页 |
| 4．2．1 疑难解答模块的实现 | 第49-51页 |
| 4．2．2 课程学习模块的实现 | 第51-52页 |
| 4．2．3 师生交互模块的实现 | 第52-54页 |
| 4．2．4 测试模块的实现 | 第54-56页 |
| 4．2．5 学习结果显示模块的实现 | 第56-57页 |
| 4．3 本章小结 | 第57-58页 |
| 第5章 总结 | 第58-60页 |
| 5．1 本文的特点和创新点 | 第58-59页 |
| 5．2 下一步工作展望 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录 攻读硕士期间发表的论文 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
