| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 1. 《品德与社会》课程资源概述 | 第8-18页 |
| ·《品德与社会》课程资源的概念 | 第8-9页 |
| ·《品德与社会》课程资源的特点 | 第9-11页 |
| ·《品德与社会》课程资源的分类 | 第11-15页 |
| ·《品德与社会》课程资源及其开发与利用的意义 | 第15-18页 |
| 2. 目前《品德与社会》课程资源开发与利用中存在的问题 | 第18-25页 |
| ·课程资源意识淡薄 | 第18-20页 |
| ·缺乏课程资源开发与利用的知识和能力 | 第20-23页 |
| ·缺乏时间和财力的支撑 | 第23页 |
| ·缺乏课程资源开发与利用的积极性 | 第23-24页 |
| ·缺乏社会有关机构、团体及家庭的支持 | 第24-25页 |
| 3. 对《品德与社会》课程资源开发与利用的建议 | 第25-42页 |
| ·课程资源开发与利用应遵循的原则 | 第25-27页 |
| ·树立正确的课程资源观 | 第27-29页 |
| ·重视教学在课程资源开发与利用中的积极作用 | 第29-39页 |
| ·确立课程资源开发与利用的保障制度 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第47页 |