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上海市郊青少年性与生殖健康教育和服务的长期效果与可持续性研究

中文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
前言第11-17页
 一、研究背景第11-16页
 二、研究目的第16-17页
 三、研究意义第17页
研究方法第17-24页
 一、研究的理论基础第18-19页
 二、研究路线第19页
 三、评估指标第19-20页
 四、研究现场与对象选择第20-21页
 五、调查方法与变量定义第21页
 六、干预措施与干预方法第21-22页
 七、数据管理与统计分析第22-23页
 八、分析思路第23-24页
研究结果第24-94页
 第一部分 研究对象的背景特征第24-33页
  一、老对象的背景特征第24-29页
  二、基线调查与2004年调查新对象的背景特征第29-33页
 第二部分 研究期间对象干预活动及其他健康教育活动的参与情况第33-37页
  一、老对象干预活动及其他健康教育活动的参与情况第33-35页
  二、随访期间两组对象社区性教育活动及其他性教育活动的参与情况第35-37页
 第三部分 干预对青少年生殖健康知识、态度和行为的长期影响第37-46页
  一、干预对青少年生殖健康知识增加的长期影响第37-38页
  二、干预对青少年性相关态度的长期影响第38-39页
  三、干预对青少年性相关行为的长期影响第39-46页
   1、干预对青少年婚前性行为发生的长期影响第39-41页
   2、干预对青少年强迫性行为发生的长期影响第41-42页
   3、干预对青少年多性伴发生的长期影响第42-43页
   4、于预对青少年避孕使用的长期影响第43-45页
   5、干预对青少年未婚妊娠和人工流产的长期影响第45-46页
 第四部分 干预对青少年生殖健康知识、态度和行为的持续作用第46-74页
  一、干预对青少年生殖健康知识的持续作用第46-52页
   1、两组老对象干预后不同时点生殖健康知识变化的比较第46-48页
   2.老对象干预后不同时期生殖健康知识变化的影响因素分析第48-51页
   3、干预活动与干预后不同时期知识得分增值的关系第51-52页
  二、干预对青少年性相关态度的持续作用第52-57页
   1、两组老对象干预后不同时点对性相关问题态度变化的比较第52-55页
   2、老对象婚前性行为态度变化的影响因素第55-57页
  三、干预对青少年性相关行为的持续作用第57-74页
   1、干预对老对象婚前性行为发生的持续作用第57-61页
   2、干预对老对象强迫性行为发生的持续作用第61-62页
   3、干预对老对象多性伴发生的持续作用第62-63页
   4、干预对老对象避孕使用的持续作用第63-71页
   5、干预对老对象未婚妊娠和人工流产的持续作用第71-72页
   6、未婚青少年生殖健康知识增加与行为的关系第72-74页
 第五部分 干预对青少年生殖健康知识、态度和行为的延续影响第74-89页
  一、干预对新对象生殖健康知识增加的延续影响第74-78页
   1、两次调查两组不同特征对象知识的变化第74-76页
   2、两次调查对象知识得分的影响因素分析第76-78页
  二、干预对新对象性相关态度的延续影响第78-82页
   1、两次调查两组中学生对性相关问题态度的变化第78-80页
   2、两次调查两组社区青年对性相关问题态度的变化第80-81页
   3、两次调查对象对性相关问题态度的影响因素分析第81-82页
  三、干预对新对象性相关行为的延续影响第82-89页
   1、干预对新对象婚前性行为发生的延续影响第82-85页
   2、干预对新对象强迫性行为发生的延续影响第85-86页
   3、干预对新对象多性伴发生的延续影响第86页
   4、干预对新对象避孕使用的延续影响第86-88页
   5、干预对新对象未婚妊娠和人工流产的延续影响第88-89页
 第六部分 社区未婚青少年性与生殖健康教育和服务干预的可持续性第89-94页
  一、干预期间社区性与生殖健康教育和服务的开展情况第89-90页
  二、随访期间社区性与生殖健康教育和服务的开展情况及对象的评价第90-94页
讨论第94-105页
对未婚青少年性与生殖健康教育和服务的建议第105-107页
本研究的创新与不足第107-108页
小结第108-109页
参考文献第109-114页
附表第114-132页
在读期间发表的论文第132-133页
致谢第133-134页
综述第134-155页
论文独创性声明第155页
论文使用授权声明第155页

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