| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目 录 | 第7-8页 |
| 引 言 | 第8-10页 |
| 一、 探究式教学的内涵 | 第10-14页 |
| (一) 探究式教学提出的背景 | 第10-11页 |
| (二) 探究式教学的特征 | 第11-13页 |
| (三) 探究式教学的策略 | 第13-14页 |
| 二、 探究式教学的理论基础 | 第14-17页 |
| (一) 探究式教学的心理学基础 | 第14-15页 |
| (二) 探究式教学的教育学基础 | 第15-17页 |
| 三、 生物教学中探究式教学的实践 | 第17-25页 |
| (一) 探究式教学的实施 | 第17-23页 |
| (二) 探究式教学的结果 | 第23-25页 |
| 四、 生物教学中探究式教学的研究 | 第25-29页 |
| (一) 探究式教学在培养学生创新精神和实践能力方面的积极作用 | 第25-26页 |
| (二) 教师在探究式教学中的作用 | 第26-27页 |
| (三) 探究式教学对学生创新思维能力的培养 | 第27-29页 |
| 五、 阶段性成果 | 第29-39页 |
| (一) 教学设计案例 | 第29-34页 |
| (二) 学生探究实验设计案例 | 第34-39页 |
| 六、 结论及值得思考的几个问题 | 第39-42页 |
| (一) 结论 | 第39页 |
| (二) 值得思考的几个问题 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 后 记 | 第44页 |