初中数学研究性学习的实践研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 0 引言 | 第6-13页 |
| ·背景 | 第6-7页 |
| ·文献综述 | 第7-12页 |
| ·问题 | 第12-13页 |
| 1 研究方法的设计与实施 | 第13-15页 |
| ·访谈 | 第13页 |
| ·问卷调查 | 第13-14页 |
| ·文本分析 | 第14页 |
| ·微型实验 | 第14-15页 |
| 2 初中数学研究性学习的现状 | 第15-16页 |
| ·文献数量 | 第15页 |
| ·科研课题数量 | 第15-16页 |
| ·教研室主任眼中的研究性学习现状 | 第16页 |
| ·对教师的调查 | 第16页 |
| 3 初中数学研究性学习的影响因素 | 第16-27页 |
| ·影响因素调查 | 第17页 |
| ·影响因素分析 | 第17-26页 |
| ·小结 | 第26-27页 |
| 4 初中数学研究性学习的实施 | 第27-42页 |
| ·初中数学研究性学习的实施途径 | 第27-29页 |
| ·初中数学研究性学习的模式 | 第29-31页 |
| ·初中数学研究性学习的课题 | 第31-39页 |
| ·初中数学研究性学习的组织形式 | 第39-40页 |
| ·初中数学研究性学习的课堂环境 | 第40-41页 |
| ·初中数学研究性学习的评价 | 第41-42页 |
| 5 微型实验 | 第42-46页 |
| 实验一 | 第42-44页 |
| 实验二 | 第44-46页 |
| 6 总结与反思 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 发表论文 | 第61页 |
