| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第6-11页 |
| 一、国内外探究式学习的研究概况 | 第6-10页 |
| (一) 探究、探究式学习的含义 | 第6-7页 |
| (二) 国外探究式学习的研究现状 | 第7-8页 |
| (三) 国内探究式学习的现状 | 第8-9页 |
| (四) 在家畜寄生虫病学中实施探究式学习是教学改革的需要 | 第9-10页 |
| 二、建构主义学习理论 | 第10页 |
| 三、研究的意义 | 第10-11页 |
| 第二部分 研究方法 | 第11-22页 |
| 一、研究对象 | 第11页 |
| 二、研究方法 | 第11-22页 |
| (一) 两班学生可比性分析 | 第11-12页 |
| (二) 家畜寄生虫病学实施探究式学习的方法 | 第12-22页 |
| 1、分析教材内容，挖掘可进行探究式学习的内容 | 第13页 |
| 2、课堂教学中学生探究式学习的研究——渐进性探究式学习的课堂设计 | 第13-17页 |
| 3、实验教学中探究式学习的设计 | 第17-22页 |
| 附: 探究式学习教学实施的案例分析——“畜粪中蠕虫卵的适宜检查法”教学 | 第19-22页 |
| 第三部分 实施探究式学习的效果 | 第22-25页 |
| 一、实验教学探究式学习的效果 | 第22-23页 |
| 二、学生学期成绩上的体现 | 第23-24页 |
| 三、学生心理障碍调查测试结果的反映 | 第24-25页 |
| 四、学校教科室、教研室、教务科对课堂探究式学习的评价 | 第25页 |
| 第四部分 探究式学习的基本原则 | 第25-29页 |
| 一、民主性原则 | 第26-27页 |
| 二、主体性原则 | 第27-28页 |
| 三、创造性原则 | 第28-29页 |
| 第五部分 讨论 | 第29-35页 |
| 一、家畜寄生虫病学传统教学与探究式学习的比较 | 第29-30页 |
| 二、对课堂探究式学习若干问题的认识 | 第30-33页 |
| 三、探究式学习应思考的几个问题 | 第33页 |
| 四、探究式学习是社会发展的要求 | 第33-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
