大学职能转变与组织创新的历史考察
前言 | 第1-9页 |
一、 大学职能的历史演进 | 第9-21页 |
(一) 职能及大学职能的内涵 | 第9-10页 |
(二) 大学职能的历史演进 | 第10-18页 |
·大学的起源及其传播知识职能 | 第10-13页 |
·大学发展知识职能的产生与演变 | 第13-15页 |
·大学社会服务职能的确立与变迁 | 第15-18页 |
(三) 大学的职能体系及其结构意义 | 第18-21页 |
二、 大学组织创新 | 第21-42页 |
(一) 组织的内涵 | 第21-23页 |
(二) 大学组织系统 | 第23-26页 |
·系统的分析方法 | 第23页 |
·大学组织系统的构成要素分析 | 第23-26页 |
(三) 大学组织创新的历史考察 | 第26-40页 |
·组织创新的内涵 | 第26-27页 |
·中世纪大学的组织状况 | 第27-29页 |
·十九世纪德国大学的组织创新 | 第29-33页 |
·美国大学的组织创新 | 第33-40页 |
(四) 大学组织创新的过程和方法 | 第40-42页 |
·卢因的三阶段模型 | 第40-41页 |
·大学组织创新的过程模型 | 第41-42页 |
三、 大学职能演进与组织创新的内在关联 | 第42-49页 |
·高等教育发展的时代特征分析 | 第42-43页 |
·大学职能转变下的组织创新 | 第43-46页 |
·几点建议 | 第46-49页 |
结束语 | 第49-50页 |
主要参考文献 | 第50-52页 |
后记 | 第52页 |