| 引言 | 第1-10页 |
| 第一部分 高校特困生的概念界定 | 第10-13页 |
| 第二部分 高校特困生的生活现状 | 第13-25页 |
| (一) 特困生的家庭经济基本状况 | 第13-15页 |
| (二) 特困生的消费水平基本状况 | 第15-18页 |
| (三) 特困生与非特困生的生活现状对比分析 | 第18-22页 |
| (四) 特困生心理健康状况 | 第22-25页 |
| 第三部分 影响特困生成才的心理问题及其成因分析 | 第25-31页 |
| (一) 影响特困生成才的心理问题 | 第25-27页 |
| (二) 特困生心理问题的成因分析 | 第27-31页 |
| 第四部分 构建有助于特困生健康成才的保障系统 | 第31-49页 |
| (一) 构建有助于特困生健康成才的社会保障体系 | 第32-38页 |
| (二) 构建有助于特困生健康成才的校园文化保障系统 | 第38-43页 |
| (三) 构建有助于特困生健康成才的自我保障系统 | 第43-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51页 |