| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·课题的来源 | 第9-10页 |
| ·问题的提出及概念界定 | 第10-12页 |
| ·与选题有关的国内外研究综述 | 第12-14页 |
| ·研究的价值 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究的难点及创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 "以就业为导向"的中职教育模式产生的背景 | 第16-27页 |
| ·我国中等职业教育的历史沿革 | 第16-18页 |
| ·我国中等职业教育发展面临的困境 | 第18-20页 |
| ·生源稀缺造成招生的不良竞争并导致恶性循环 | 第18-19页 |
| ·培养过程粗放,教育质量无保障 | 第19-20页 |
| ·人才质量急剧下降引发就业危机 | 第20页 |
| ·困境产生的原因分析 | 第20-24页 |
| ·社会因素 | 第20-21页 |
| ·经济因素 | 第21-22页 |
| ·体制因素 | 第22-23页 |
| ·中职校自身的因素 | 第23-24页 |
| ·"以就业为导向"的中等职业教育模式的形成 | 第24-27页 |
| ·改革我国中等职业教育的迫切性 | 第24页 |
| ·"以就业为导向"的中等职业教育模式的形成过程 | 第24-27页 |
| 第三章 "以就业为导向"的中职教育模式的个案研究 | 第27-43页 |
| ·广西物资学校办学模式的历史沿革 | 第27-30页 |
| ·计划经济时期(1996年之前) | 第27-28页 |
| ·转轨过渡时期(1996-2000年) | 第28-29页 |
| ·市场导向时期(2000年后) | 第29-30页 |
| ·"以就业为导向"的办学模式在广西物资学校的运行状况 | 第30-35页 |
| ·专业建设 | 第30-31页 |
| ·师资队伍建设 | 第31-32页 |
| ·教学实习实训项目建设 | 第32-33页 |
| ·弹性学制管理 | 第33页 |
| ·学生管理 | 第33-34页 |
| ·就业指导、就业安置、就业跟踪工作 | 第34-35页 |
| ·"以就业为导向"的办学模式在广西物资学校的运行效果 | 第35-43页 |
| ·当年就业率 | 第35-37页 |
| ·专业对口就业率 | 第37-38页 |
| ·稳定就业率 | 第38-40页 |
| ·学生创业状况 | 第40-41页 |
| ·就业创业状况评析 | 第41-43页 |
| 第四章 "以就业为导向"的中职教育模式的理性思考 | 第43-54页 |
| ·"以就业为导向"的中职教育模式的特征 | 第43-45页 |
| ·"以就业为导向"的中职教育模式的实施程序 | 第45-46页 |
| ·"以就业为导向"的中职教育模式的作用 | 第46-49页 |
| ·"以就业为导向"的中职教育模式的定位、与政府职能的对接 | 第49-54页 |
| ·"以就业为导向"的中职教育模式的定位 | 第49-51页 |
| ·"以就业为导向"的中职教育模式与政府职能的对接 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附件 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第63页 |
