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担当与隐逸--现代性视野中1917年至1937年的周作人

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
第1章 绪论第11-19页
   ·关于现代性第11-13页
   ·五四时期的周作人研究第13-15页
     ·周作人散文的外部研究第13-14页
     ·周作人散文的内部研究第14页
     ·周作人文学思想的现代性研究第14-15页
   ·释题第15-19页
     ·1917—1937的时间段第15-16页
     ·关于“担当”与“隐逸”第16-19页
第2章 在“人的文学”大旗下担当第19-36页
   ·“人的文学”观念的提出第19-22页
   ·国民性改造与“发现国民”第22-25页
     ·文学“立人”哀音“立人第23-24页
     ·对科学的诉求第24-25页
   ·“发现妇女”与妇女解放第25-31页
     ·揭露封建主义对妇女的摧残第25-28页
     ·对妇女斗争的支持第28-29页
     ·对妇女解放道路的探索第29-31页
   ·“发现儿童”与儿童文学第31-36页
     ·“发现儿童”与“儿童本位”的文学观第31-33页
     ·“以儿童为本位”的儿童教育原则第33-34页
     ·儿童文学创作的大胆探索第34-36页
第3章 在“自己的园地”里隐逸第36-51页
   ·“自己的园地”的提出第37-39页
   ·隐逸的缘起:理想的破灭与反思第39-43页
   ·隐逸:一种自我放逐的方式第43-51页
     ·审美独立的追求第44-47页
     ·审美体验的现代性第47-51页
第4章 无法担当与无处隐逸第51-61页
   ·传统的“诱惑”第51-54页
   ·成长的“烦恼”第54-57页
   ·群体的“焦虑”第57-61页
结论第61-62页
致谢第62-63页
参考文献第63-66页
攻读硕士学位期间的论文及科研项目第66页

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