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大学校史馆研究--以清华大学校史馆为例

摘要第1-3页
Abstract第3-8页
第一章 绪论第8-13页
   ·论文研究背景第8-9页
   ·课题研究对象、范围及意义第9-10页
     ·研究对象第9页
     ·研究范围第9-10页
     ·研究意义第10页
   ·课题研究方法和结构框架第10-13页
     ·研究方法第10-11页
     ·结构框架第11-13页
第二章 大学校史馆的产生和发展第13-31页
   ·大学校史馆的定义、职能及与大学校园的关系第13-19页
     ·大学校史馆的定义第13-14页
     ·大学校史馆的意义和职能第14-16页
     ·大学校史馆与大学校园的关系第16-19页
   ·校史展陈空间的产生和发展第19-23页
   ·我国大学校史馆的发展历史和建设概况第23-29页
     ·我国近代高等教育发展第23-26页
     ·我国高校校史研究工作第26-28页
     ·我国高校的校史馆建设第28-29页
   ·本章小结第29-31页
第三章 大学校史馆建筑功能趋势第31-40页
   ·当代社会价值观的变化第31-32页
     ·教育中对受众参与性的关注第31页
     ·设计中对旧建筑历史文化价值的关注第31-32页
   ·校史馆功能新趋势第32-39页
     ·高校文化技术综合体验中心第32-34页
     ·传统教育功能的提升第34-35页
     ·交往和服务功能第35-37页
     ·校友接待功能第37-38页
     ·校史研究和校友刊物出版基地第38-39页
   ·本章小结第39-40页
第四章 大学校史馆的选址要素第40-56页
   ·大学校史馆选址和校园规划的关系第40-55页
     ·大学校史馆位于校园入口区第40-47页
     ·大学校史馆位于教学科研区第47-51页
     ·大学校史馆位于景观绿化区第51-55页
   ·大学校史馆在规划布局中应该注意的问题第55-56页
第五章 大学校史馆的建筑设计策略第56-73页
   ·校史馆的主题、分类和特征第56-60页
     ·综合类校史馆第56页
     ·特定历史事件类校史馆第56-60页
   ·校史馆建筑与原有场地的关系第60-62页
     ·历史建筑修缮第60-61页
     ·新旧建筑结合第61页
     ·新建建筑第61-62页
   ·校史馆建筑的参观流线组织第62-66页
   ·校史馆建筑的展示设计第66-73页
     ·展陈内容第67-70页
     ·绿色设计第70-73页
第六章 我国校史馆建筑的现状与反思第73-96页
   ·我国校史馆建筑的蓬勃发展第73页
   ·我国高校校史馆现状调研第73-90页
   ·我国校史馆建设中的问题第90-96页
     ·求大求新,盲目追求豪华馆舍和面积第90-92页
     ·保守的选址和文物建筑处理理念第92-93页
     ·滞后的功能理念第93-96页
第七章 历史建筑改造校史馆专题第96-115页
   ·历史建筑改造为校史馆的意义第96-99页
   ·利用历史建筑改造校史馆的类型第99-112页
     ·修缮利用第99-106页
     ·加建利用第106-112页
   ·历史建筑利用中的问题第112-115页
     ·观念误区第112-114页
     ·我国目前相关法规的局限性第114-115页
第八章 校史馆建筑理念更新的探索和实践——以清华大学校史馆为例第115-143页
   ·项目背景第115-117页
     ·清华大学校史馆历史发展状况第115-116页
     ·新校史馆建设的必要性第116-117页
     ·甲方意愿第117页
   ·设计理念第117-120页
     ·选址理念第117-119页
     ·建筑设计理念第119-120页
   ·新老共生方案第120-137页
   ·阻力与遗憾第137-138页
   ·目前方案进行状况第138-143页
第九章 结语第143-145页
参考文献第145-149页
图表目录第149-157页
致谢第157-158页
附录第158-160页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第160页

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