| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-24页 |
| ·选题原因 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·国外研究现状及评析 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状及评析 | 第12-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·大学办学特色研究的理论基础 | 第16-24页 |
| ·地方综合性大学的涵义 | 第16-19页 |
| ·大学办学特色的涵义 | 第19-20页 |
| ·核心竞争力与大学核心竞争力的涵义 | 第20-22页 |
| ·核心竞争力理论与大学办学特色的关系 | 第22-24页 |
| 第2章 地方综合性大学办学特色的现状 | 第24-33页 |
| ·地方综合大学办学特色的概况 | 第24-30页 |
| ·郑州大学办学特色 | 第24-25页 |
| ·云南大学办学特色 | 第25-26页 |
| ·西藏大学办学特色 | 第26-27页 |
| ·南昌大学办学特色 | 第27-28页 |
| ·延安大学办学特色 | 第28-29页 |
| ·河北大学办学特色 | 第29-30页 |
| ·地方综合性大学办学特色的分类 | 第30-33页 |
| ·地方综合性大学办学特色的分类依据 | 第30-31页 |
| ·地方综合性大学办学特色的分类结果 | 第31-33页 |
| 第3章 基于核心竞争力理论的地方综合性大学办学特色的现状分析 | 第33-46页 |
| ·地方综合性大学形成办学特色过程中的成功之处 | 第33-40页 |
| ·大学办学特色意识增强,视办学特色为发展战略 | 第33-35页 |
| ·认识到办学特色的历史性,注重继承学校优秀传统 | 第35-36页 |
| ·发挥区域性优势,注重利用当地优势资源 | 第36-38页 |
| ·坚持服务地方取向,注重为地方发展服务 | 第38-40页 |
| ·地方综合性大学形成办学特色过程中的不足之处 | 第40-46页 |
| ·片面认识大学办学特色的涵义,不利于形成办学特色 | 第40-41页 |
| ·人才培养目标及模式趋同,缺乏独特性特征 | 第41-42页 |
| ·办学特色过程静态化,忽视动态性特征 | 第42页 |
| ·大学办学特色的形成过程传统化,缺乏战略性管理 | 第42-44页 |
| ·高校管理体制对学校领导的束缚,不利于办学特色的形成 | 第44-46页 |
| 第4章 结语 | 第46-50页 |
| ·准确把握办学特色的涵义是形成办学特色的前提条件 | 第46-47页 |
| ·办学特色建设过程动态化是形成办学特色的必然要求 | 第47页 |
| ·加强战略性管理是形成办学特色的重要途径 | 第47-48页 |
| ·完善高校竞争体制为办学特色的形成创造外部条件 | 第48页 |
| ·改革高等教育管理体制是形成办学特色的制度保障 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |