| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、选题背景 | 第7-8页 |
| 二、文献综述 | 第8-11页 |
| (一) 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| (二) 当下研究需要推进之处 | 第10-11页 |
| 三、本文拟解决的重点、难点和预期达到的目标 | 第11-12页 |
| 第一章 大学生思想政治教育和高校后勤社会化概述 | 第12-19页 |
| 一、大学生思想政治教育概述 | 第12-14页 |
| (一) 大学生思想政治教育的含义 | 第12-13页 |
| (二) 大学生思想政治教育的基本要素 | 第13-14页 |
| 二、高校后勤社会化概述 | 第14-17页 |
| (一) 高校后勤社会化的含义 | 第15页 |
| (二) 高校后勤社会化的内容及特点 | 第15-17页 |
| (三) 高校后勤的思想政治教育功能 | 第17页 |
| 三、高校后勤社会化背景下大学生思想政治教育研究的价值 | 第17-19页 |
| (一) 理论价值 | 第18页 |
| (二) 实践价值 | 第18-19页 |
| 第二章 高校后勤社会化对大学生思想政治教育的机遇与挑战 | 第19-29页 |
| 一、高校后勤社会化对大学生思想政治教育的机遇 | 第19-24页 |
| (一) 推动大学生群体社会化 | 第19-20页 |
| (二) 促进大学生思想政治教育生活化 | 第20-21页 |
| (三) 丰富大学生思想政治教育的内容 | 第21-22页 |
| (四) 拓展大学生思想政治教育的方法 | 第22-24页 |
| 二、高校后勤社会化对大学生思想政治教育的挑战 | 第24-29页 |
| (一) 弱化大学生思想政治教育的传统阵地 | 第24-25页 |
| (二) 冲击大学生思想政治教育的传统方法 | 第25-26页 |
| (三) 消解大学生思想政治教育的效果 | 第26-29页 |
| 第三章 高校后勤社会化背景下大学生思想政治教育对策研究 | 第29-48页 |
| 一、更新大学生思想政治教育理念 | 第29-33页 |
| (一) 大学生思想政治教育主阵地与日常生活领域相结合的理念 | 第29-30页 |
| (二) 大学生思想政治教育是系统工程的理念 | 第30-31页 |
| (三) 高校后勤在大学生思想政治教育工作中的育人理念 | 第31-33页 |
| 二、拓展大学生思想政治教育的途径 | 第33-40页 |
| (一) 建设大学生思想政治教育主阵地 | 第33-35页 |
| (二) 开展大学生社会实践 | 第35-36页 |
| (三) 以高校后勤社会化为依托建设大学生思想政治教育载体 | 第36-40页 |
| 三、优化大学生思想政治教育环境 | 第40-43页 |
| (一) 以校园精神培育浓厚的校园文化氛围 | 第40-41页 |
| (二) 建设大学生社区环境 | 第41-42页 |
| (三) 建设大学生群体的日常交往环境 | 第42-43页 |
| 四、建设适应高校后勤社会化的大学生思想政治教育队伍 | 第43-48页 |
| (一) 拓展大学生思想政治教育队伍的范围 | 第43-44页 |
| (二) 提升大学生思想政治教育队伍的素质 | 第44-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第53页 |
