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马克思人本思想在中国的实践和发展

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
绪论第10-16页
 一 问题提出及研究的意义第10-12页
 二 研究的国内现状第12-14页
 三 研究的思路和方法第14页
 四 研究的重点、难点及创新点第14-16页
第一章 马克思人本思想的概述第16-26页
 第一节 马克思人本思想的萌芽第16-20页
  1 对青年黑格尔派精神现象学的批判第16-18页
  2 对费尔巴哈人学思想的超越第18-20页
 第二节 马克思人本思想的形成第20-23页
  1 从社会范畴考察人的本质第20-21页
  2 以实践作为人的存在方式和基础第21-22页
  3 以人的全面发展作为未来社会的价值导向第22-23页
 第三节 马克思关于人的一般规律性认识第23-26页
  1 人是社会历史发展的主体第23-24页
  2 人是社会发展目的和手段的统一第24页
  3 人的全面自由发展是社会发展的终极目标第24-26页
第二章 马克思人本思想在中国的确立和发展第26-39页
 第一节 马克思人本思想在中国的确立是中国历史的必然选择第26-29页
  1 近代中国对民生的呼唤第26-27页
  2 民族资产阶级的软弱性无法担当历史责任第27-28页
  3 马克思人本思想的到来为中国革命指明了道路第28-29页
 第二节 以毛泽东为核心的党的第一代领导集体的人本思想是马克思人本思想在中国的确立阶段第29-33页
  1 党的第一代领导集体的人民路线观第29-30页
  2 党的第一代领导集体的人民利益观第30页
  3 党的第一代领导集体的人民动力观第30-31页
  4 党的第一代领导集体的人民主体观第31页
  5 党的第一代领导集体的人民战争观第31-33页
 第三节 以邓小平为核心的党的第二代领导集体的人本思想是马克思人本思想在中国的发展阶段第33-36页
  1 尊重人——保护人权,尊重人民群众的主体地位第34页
  2 依靠人——调动人民群众的首创精神第34-35页
  3 满足人——大力发展生产力,达到共同富裕第35页
  4 塑造人——全面提升人的素质,培养"四有"新人第35-36页
 第四节 以江泽民为核心的党的第三代领导集体的人本思想是马克思人本思想在中国的丰富阶段第36-39页
  1 人民群众是我们的力量源泉、胜利之本第36-37页
  2 实现和维护好最广大人民群众的根本利益第37页
  3 人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求第37-39页
第三章 马克思人本思想在中国的深化和完善第39-50页
 第一节 以人为本科学发展观的提出第39-46页
  1 以人为本思想的内容和实质第39-41页
  2 以人为本思想在当前社会主义实践中的具体体现第41-46页
 第二节 以人为本思想对以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的党的三代领导集体人本思想的继承和发展第46-50页
  1 以人为本思想对以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的党的三代领导集体人本思想的继承第46-47页
  2 以人为本思想对以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体人本思想的发展第47-50页
第四章 与时俱进的发展马克思人本思想第50-54页
 第一节 与时俱进的发展马克思人本思想的历史必然性第50-52页
  1 解决了中国革命和建设依靠谁、为了谁的问题第50页
  2 解决了中国革命和建设的途径问题第50-51页
  3 为中国革命和建设指明了终极目标第51-52页
 第二节 与时俱进的发展马克思人本思想的时代价值性第52-54页
  1 以人为本是实施科学发展观的中心要旨第52-53页
  2 以人为本是构建社会主义和谐社会的指导原则第53-54页
结束语第54-55页
参考文献第55-57页
在学期间的研究成果第57-58页
后记第58-59页

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