| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 导论 | 第7-17页 |
| (一) 问题提出 | 第7-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-13页 |
| (三) 概念界定 | 第13-15页 |
| (四) 研究思路、方法和意义 | 第15-17页 |
| 一、高校教育职员制度的实施背景与意义 | 第17-22页 |
| (一) 高校教育职员制度实施背景 | 第17-18页 |
| (二) 实施高校教育职员制度的意义 | 第18-22页 |
| 二、高校教育职员制度与公务员制度比较分析 | 第22-26页 |
| 三、高校教育职员制度实施中的重点与难点 | 第26-39页 |
| (一) 部分高校教育职员制度试行分析 | 第26-30页 |
| (二) 高校教育职员制度实施中应注意的重点问题 | 第30-34页 |
| (三) 高校教育职员制度实施中面临的难点问题 | 第34-39页 |
| 四、高校教育职员制度良好运行的对策 | 第39-52页 |
| (一) 建立聘任机制 | 第39-41页 |
| (二) 促进激励机制 | 第41-44页 |
| (三) 完善培训机制 | 第44-47页 |
| (四) 健全考核机制 | 第47-49页 |
| (五) 严格淘汰机制 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55页 |