| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| ·选题来源及研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题来源 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究内容与创新点 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·创新之处 | 第13页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·技术路线 | 第14-15页 |
| 2 高等教育行政管理体制运行模式的理论基础及依据 | 第15-24页 |
| ·高等教育行政管理体制运行模式的理论基础 | 第15-16页 |
| ·高等教育行政管理体制的含义界定 | 第15页 |
| ·高等教育行政管理体制运行模式的界定及其特征 | 第15-16页 |
| ·高等教育行政管理体制运行模式的理论依据 | 第16-23页 |
| ·教育管理理论 | 第16-18页 |
| ·人力资本理论 | 第18-21页 |
| ·新公共管理理论 | 第21-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 3 中国高等教育行政管理体制运行现状及问题分析 | 第24-31页 |
| ·中国高等教育行政管理体制运行模式的实践发展 | 第24-25页 |
| ·中国高等教育行政管理体制运行模式的现状 | 第25-27页 |
| ·中央集权制高等教育行政管理体制模式正面临改革 | 第25-26页 |
| ·新型的高等教育行政管理体制运行模式初步形成 | 第26-27页 |
| ·中央集权制高等教育行政管理体制运行模式的问题 | 第27-30页 |
| ·行政管理方式统一僵化 | 第27页 |
| ·高校自主权落实不到位 | 第27-28页 |
| ·公平与效率政策缺乏 | 第28页 |
| ·体制运行市场化程度低 | 第28-29页 |
| ·两级政府管理权限范围不具体 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 4 发达国家高等教育行政管理体制运行模式实践经验 | 第31-36页 |
| ·发达国家高等教育行政管理体制模式 | 第31-32页 |
| ·美国地方分权高等教育行政管理体制运行模式 | 第31页 |
| ·英国中央调控与地方分权的高等教育行政管理体制运行模式 | 第31-32页 |
| ·日本集权与分权并存教高等教育行政管理体制运行模式 | 第32页 |
| ·发达国家高等教育行政管理体制模式的经验借鉴 | 第32-35页 |
| ·运用市场机制作用 | 第32-33页 |
| ·加快高等教育国际化进程 | 第33-34页 |
| ·行政改革以提高效率为目标 | 第34页 |
| ·建立较为完备的教育发展计划体系 | 第34-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 5 构建新型的高等教育行政管理体制运行模式的对策 | 第36-46页 |
| ·建立新型的高等教育行政管理主体多元化运行模式 | 第36-38页 |
| ·开展融资渠道多元化 | 第36页 |
| ·促进办学形式多元化 | 第36-37页 |
| ·扶持教育中介机构参与管理 | 第37-38页 |
| ·实现教育行政交流国际化 | 第38页 |
| ·提高各级政府在高等教育行政管理体制运行中的调控能力 | 第38-40页 |
| ·加强中央政府对高等教育的宏观管理 | 第38-39页 |
| ·扩大省级政府对高等教育的管理权限范围 | 第39-40页 |
| ·实现两级政府统筹配合的人力资源开发管理 | 第40页 |
| ·促进高等学校面向社会依法自主办学 | 第40-42页 |
| ·扩大高校办学自主权 | 第40-41页 |
| ·建立自主的高等教育行政管理协调机制 | 第41-42页 |
| ·科学运用高校共建合并等手段促进高等教育行政管理体制改革 | 第42-45页 |
| ·掌握高校共建合并等手段的适用范围 | 第42-43页 |
| ·高校共建合并工作具体实施 | 第43-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
