中职教师闲暇生活调查研究--以温岭市为例
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、前言 | 第10-15页 |
| (一) 研究缘起 | 第10-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-13页 |
| 1. 国外闲暇研究概述 | 第11-12页 |
| 2. 国内闲暇研究概述 | 第12-13页 |
| 3. 关于教师闲暇的研究 | 第13页 |
| (三) 研究方法和对象 | 第13-15页 |
| 1. 研究方法 | 第13-14页 |
| 2. 研究对象 | 第14-15页 |
| 二、中职教师闲暇生活现状调查 | 第15-29页 |
| (一) 基本概念界定 | 第15-17页 |
| 1. 闲暇 | 第15页 |
| 2. 闲暇时间 | 第15-16页 |
| 3. 闲暇生活 | 第16-17页 |
| (二) 中职教师闲暇生活现状调查 | 第17-29页 |
| 1. 闲暇时间状况 | 第18-21页 |
| 2. 闲暇活动内容 | 第21-25页 |
| 3. 闲暇活动类型 | 第25-28页 |
| 4. 小结 | 第28-29页 |
| 三、中职教师闲暇生活现状分析 | 第29-34页 |
| (一) 对闲暇生活的满意度 | 第29-30页 |
| (二) 闲暇活动的影响因素 | 第30-32页 |
| (三) 闲暇心态误区分析 | 第32-33页 |
| (四) 小结 | 第33-34页 |
| 四、闲暇与中职教师成长 | 第34-41页 |
| (一) 闲暇与专业发展 | 第34-36页 |
| (二) 闲暇与心理健康 | 第36-38页 |
| (三) 闲暇与德性提升 | 第38-40页 |
| (四) 小结 | 第40-41页 |
| 五、对策和建议 | 第41-46页 |
| (一) 认识闲暇 | 第41-42页 |
| (二) 管理好你的时间 | 第42-43页 |
| (三) 学会闲暇 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |
