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中等职业学校核心竞争力研究

摘要第1-6页
Abstract第6-12页
一、引言第12-21页
 (一) 研究背景第12-14页
 (二) 研究意义第14-15页
 (三) 研究内容和方法第15-16页
  1. 研究内容第15页
  2. 研究方法第15-16页
 (四) 文献综述第16-21页
  1. 企业核心竞争力的研究第16-18页
  2. 对企业核心竞争力研究的评价第18页
  3. 学校核心竞争力的研究第18-20页
  4. 对学校核心竞争力研究的评价第20-21页
二、中等职业学校核心竞争力的确定第21-26页
 (一) 中等职业学校核心竞争力的内涵及特征第21-22页
  1. 中等职业学校核心竞争力的内涵第21页
  2. 中等职业学校核心竞争力的特征第21-22页
 (二) 中等职业学校核心竞争力的要素第22-26页
  1. 学校管理第22-23页
  2. 专业设置第23页
  3. 师资队伍第23页
  4. 实习实训第23-24页
  5. 校企合作第24页
  6. 学校文化第24-26页
三、中等职业学校核心竞争力现状分析第26-33页
 (一) 学校管理缺乏独特性第26-27页
  1. 学校管理缺乏自身独特性,无法形成核心竞争力第26页
  2. 学校管理者培训缺乏与学校实际情况结合第26-27页
 (二) 专业设置与经济社会发展脱节第27-28页
  1. 专业设置盲目,出现同质化现象第27-28页
 (三) 师资队伍特色建设存在欠缺第28-29页
  1. 师资队伍整体素质偏低第28-29页
  2. 师资队伍缺乏本土化、个性化培训第29页
 (四) 实习实训建设滞后于经济社会发展第29-30页
  1. 实习实训场地不足第29页
  2. 实习实训设备落后于经济社会发展第29-30页
 (五) 校企合作无特色模式第30-31页
  1. 校企合作的模式缺乏特色第30页
  2. 合作双方对校企合作认识片面第30-31页
  3. 政府和社会支持校企合作力度不够第31页
 (六) 学校文化建设缺乏特色第31-33页
  1. 中等职业学校文化建设缺乏学校自身特色第31页
  2. 学校文化建设流于表面工程第31-33页
四、提升中等职业学校核心竞争力的对策第33-42页
 (一) 探索新的学校管理机制,建立健全校长培训制度第33-35页
  1. 中等职业学校管理新探索――校本管理第33-34页
  2. 中等职业学校校长再教育――个性化培训第34-35页
 (二) 完善专业设置,适应社会发展需要第35-36页
 (三) 加强师资队伍建设,推动中等职业学校核心竞争力发展第36-37页
  1. 多渠道引进各种专职兼职优秀人才第36页
  2. 开展校本培训,塑造“双师型”教师第36-37页
 (四) 加强实习实训建设,提高中等职业学校核心竞争力发展第37-38页
  1. 完善实习实训基地建设第37-38页
  2. 合理利用企业现成生产资源第38页
 (五) 合理利用校企合作,拓宽中等职业学校教育模式第38-40页
  1. 积极探索校企合作的有效运行模式第39页
  2. 提高合作双方对校企合作的认识第39-40页
  3. 加大政府对校企合作的政策支持第40页
 (六) 构建独特学校文化,彰显中等职业教育特色第40-42页
  1. 提高人们对学校文化功能的认识第40页
  2. 努力建设特色学校文化第40-42页
五、广西柳州市第一职业技术学校核心竞争力案例分析第42-54页
 (一) 柳州市第一职业技术学校简介第42页
 (二) 柳州市第一职业学校核心竞争力的现状第42-48页
  1. 学校管理突显自身特色,部系化管理体系仍存在缺陷第42-43页
  2. 专业设置顺应社会发展,仍需继续改进第43-44页
  3. 师资队伍建设较积极,师资仍差强人意第44-46页
  4. 实习实训卓有成效,需继续加强第46-47页
  5. 校企合作办出特色,仍有发展空间第47页
  6. 重视学校特色文化,建设仍需努力第47-48页
 (三) 提高柳州市第一职业技术学校核心竞争力的对策第48-54页
  1. 完善管理制度和校长培训,科学有效管理学校第48-50页
  2. 专业设置紧跟经济社会发展第50页
  3. 重视学校师资队伍建设第50-51页
  4. 加紧实习实训基地建设,提高实习实训质量第51-52页
  5. 发挥校企合作优势,提高学生技能第52页
  6. 加强校园环境建设,提高学校文化层次第52-54页
结束语第54-55页
注释第55-57页
参考文献第57-59页
附录第59-60页
读研期间发表的论文第60-61页
致谢语第61-62页

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