| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第8-19页 |
| 1.1 引言 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-19页 |
| 1.2.1 关于生涯成熟的概述 | 第9-14页 |
| 1.2.2 关于大学生生涯成熟度的相关研究 | 第14-16页 |
| 1.2.3 关于大学生心理健康的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.2.4 问题的提出 | 第17-19页 |
| 2 研究设计 | 第19-21页 |
| 2.1 研究总体构想 | 第19页 |
| 2.2 研究内容 | 第19-20页 |
| 2.3 研究意义 | 第20-21页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第20页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第20-21页 |
| 3 大学生生涯成熟度与心理健康特征和关系的研究 | 第21-42页 |
| 3.1 研究目的 | 第21页 |
| 3.2 研究步骤和方法 | 第21-23页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第21-23页 |
| 3.2.3 统计方法 | 第23页 |
| 3.3 研究结果 | 第23-42页 |
| 3.3.1 大学生生涯成熟度特征 | 第23-31页 |
| 3.3.2 大学生心理健康特征 | 第31-37页 |
| 3.3.3 大学生生涯成熟度与心理健康的关系 | 第37-42页 |
| 4 分析讨论 | 第42-52页 |
| 4.1 关于大学生生涯成熟度的分析讨论 | 第42-45页 |
| 4.1.1 大学生生涯成熟度的基本状况 | 第42页 |
| 4.1.2 大学生生涯成熟度的人口学变量差异分析 | 第42-45页 |
| 4.2 关于大学生心理健康的分析讨论 | 第45-48页 |
| 4.2.1 大学生心理健康的基本状况 | 第45-46页 |
| 4.2.2 大学生心理健康的人口学变量差异分析 | 第46-48页 |
| 4.3 关于大学生生涯成熟度与心理健康关系的分析讨论 | 第48-52页 |
| 4.3.1 大学生生涯态度与心理健康的关系 | 第48-49页 |
| 4.3.2 大学生生涯行动与心理健康的关系 | 第49页 |
| 4.3.3 大学生生涯成熟度与心理健康的关系 | 第49-50页 |
| 4.3.4 对大学生心理健康工作的一些建议 | 第50-51页 |
| 4.3.5 本研究的不足与改进 | 第51-52页 |
| 5 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-61页 |
| 致谢 | 第61页 |