| 西北师范大学研究生学位论文作者信息 | 第5-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 引言 | 第11-24页 |
| 1.1 研究缘起 | 第11-13页 |
| 1.1.1 农村青年是当前社会主义新农村建设的主力军 | 第11页 |
| 1.1.2 体育活动的参与是农村青年拥有健康身体的保障 | 第11页 |
| 1.1.3 健康、体育健身行为等话语日益受到人们的关注 | 第11-12页 |
| 1.1.4 批评性话语分析为人文社会科学研究提供新视角 | 第12页 |
| 1.1.5 体育人文社会科学领域需要开辟新的研究路径 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第13-16页 |
| 1.3.1 农村青年 | 第13-14页 |
| 1.3.2 健康、健身 | 第14页 |
| 1.3.3 行为 | 第14页 |
| 1.3.4 健康行为、体育健身行为 | 第14-15页 |
| 1.3.5 话语、批评及批评性话语分析 | 第15-16页 |
| 1.4 国内外已有相关研究的述评 | 第16-22页 |
| 1.4.1 健康行为的已有研究 | 第16-17页 |
| 1.4.2 体育健身行为的已有研究 | 第17页 |
| 1.4.3 农村体育的已有研究 | 第17-18页 |
| 1.4.4 农村学校体育的已有研究 | 第18-19页 |
| 1.4.5 批评性话语分析的已有研究 | 第19-22页 |
| 1.5 研究的理论基础 | 第22-24页 |
| 1.5.1 批评话语分析(CDA)的相关理论 | 第22-23页 |
| 1.5.2 健康行为理论 | 第23-24页 |
| 2 研究对象与方法 | 第24-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第24页 |
| 2.2 研究方法 | 第24-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第24页 |
| 2.2.3 叙事研究法 | 第24-25页 |
| 2.2.4 比较分析法 | 第25页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 3 研究内容 | 第26-64页 |
| 3.1 甘肃省渭源县、农村青年概述 | 第26-27页 |
| 3.1.1 甘肃省渭源县概况 | 第26页 |
| 3.1.2 甘肃省渭源县农村青年概述 | 第26-27页 |
| 3.2 甘肃省渭源县农村青年体育健身行为话语收集与分析 | 第27-42页 |
| 3.2.1 甘肃省渭源县农村青年体育健身行为话语收集与转录 | 第27页 |
| 3.2.2 甘肃省渭源县农村青年体育健身行为话语分析 | 第27-42页 |
| 3.3 影响甘肃省渭源县农村青年体育健身行为分析研究 | 第42-62页 |
| 3.3.1 影响甘肃省渭源县农村青年体育健身行为主观因素分析 | 第42-44页 |
| 3.3.2 影响甘肃省渭源县农村青年体育健身行为客观因素分析 | 第44-47页 |
| 3.3.3 农村学校体育教育实践对农村青年体育健身行为的影响 | 第47-62页 |
| 3.4 甘肃省渭源县农村青年体育健身行为保持对策研究 | 第62-64页 |
| 3.4.1 树立终身体育理念，提高健康意识 | 第62页 |
| 3.4.2 合理规划农闲时间，改变生活方式 | 第62页 |
| 3.4.3 积极参与体育活动，强化健身行为 | 第62页 |
| 3.4.4 提供体育公共服务，建立保障机制 | 第62-63页 |
| 3.4.5 实现“校、家、社”有效衔接，发挥应有作用 | 第63-64页 |
| 4 结论与建议 | 第64-68页 |
| 4.1 结论 | 第64-65页 |
| 4.2 建议 | 第65-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 附录 | 第71-76页 |
| 攻读学位期间发表的科研成果目录 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
