| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第10页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.5 基本概念界定 | 第11-13页 |
| 1.5.1 动画专业硕士研究生 | 第11页 |
| 1.5.2 培养模式 | 第11-13页 |
| 第2章 两岸动画教育发展概况 | 第13-16页 |
| 2.1 大陆动画教育发展概况 | 第13页 |
| 2.2 台湾动画教育发展概况 | 第13-14页 |
| 2.3 大陆动画产业发展现状 | 第14页 |
| 2.4 台湾动画产业发展现状 | 第14-16页 |
| 第3章 北京服装学院与台湾实践大学学校概况 | 第16-20页 |
| 3.1 办学理念与学校性质 | 第16-18页 |
| 3.1.1 办学理念及培养目标 | 第16页 |
| 3.1.2 专业设置 | 第16-18页 |
| 3.1.3 两校办学理念与学校性质比较 | 第18页 |
| 3.2 两校硕士研究生招生制度和学年制度 | 第18-20页 |
| 3.2.1 招生制度 | 第18-19页 |
| 3.2.2 学年制度 | 第19页 |
| 3.2.3 两校硕士研究生招生制度和学年制度比较 | 第19-20页 |
| 第4章 两校动画专业研究生培养模式 | 第20-32页 |
| 4.1 两校动画专业研究生课程体系及分安排 | 第20-24页 |
| 4.1.1 课程设置 | 第20-23页 |
| 4.1.2 学分安排 | 第23页 |
| 4.1.3 两校动画专业研究生课程体系及内容比较 | 第23-24页 |
| 4.2 两校动画专业研究生师资队伍与导师制 | 第24-26页 |
| 4.2.1 师资队伍 | 第24-25页 |
| 4.2.2 导师制 | 第25-26页 |
| 4.2.3 两校动画专业研究生师资队伍与导师制比较 | 第26页 |
| 4.3 两校动画专业研究生教学方式 | 第26-28页 |
| 4.3.1 教学方式 | 第26-27页 |
| 4.3.2 两校动画专业研究生教学方式比较 | 第27-28页 |
| 4.4 两校动画专业研究生考核方式和学位授予 | 第28-29页 |
| 4.4.1 考核方式和学位授予 | 第28页 |
| 4.4.2 两校动画专业研究生考核方式和学位授予比较 | 第28-29页 |
| 4.5 两校动画专业研究生毕业设计作品比较 | 第29-32页 |
| 4.5.1 北京服装学院动画专业研究生毕业作品 | 第29-30页 |
| 4.5.2 北京服装学院动画专业研究生毕业作品 | 第30-32页 |
| 第5章 两校研究生动画专业培养模式在动画作品《小明》中的发酵 | 第32-35页 |
| 5.1 创作背景及目的 | 第32-33页 |
| 5.2 作品的内容及风格 | 第33-34页 |
| 5.3 创作思想 | 第34-35页 |
| 第6章 结论与建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-60页 |
| 附录A: 实践大学学生问卷及统计结果 | 第39-50页 |
| 附录B: 北京服装学院学生问卷及统计结果 | 第50-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附件 | 第61-68页 |
