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李维汉的马克思主义理论教育思想研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-17页
    1.1 选题背景与意义第11-12页
        1.1.1 选题背景第11-12页
        1.1.2 选题意义第12页
    1.2 研究综述第12-16页
    1.3 研究思路与方法第16页
        1.3.1 研究思路第16页
        1.3.2 研究方法第16页
    1.4 研究创新之处第16-17页
第2章 李维汉马克思主义理论教育思想的形成与发展第17-30页
    2.1 李维汉马克思主义理论教育思想形成的实践逻辑第17-18页
        2.1.1 工读救国理想的破灭第17-18页
        2.1.2 革命斗争实践的推动第18页
    2.2 李维汉马克思主义理论教育思想的思想来源第18-22页
        2.2.1 湖湘文化的滋养第19-20页
        2.2.2 马克思主义经典作家的思想理论的引领第20-21页
        2.2.3 毛泽东马克思主义理论教育思想的影响第21-22页
        2.2.4 陶行知等教育理念的启迪第22页
    2.3 李维汉马克思主义理论教育思想的演进历程第22-30页
        2.3.1 李维汉马克思主义理论教育思想的萌芽第23-24页
        2.3.2 李维汉马克思主义理论教育思想的初步形成第24-26页
        2.3.3 李维汉马克思主义理论教育思想的逐步成熟第26-28页
        2.3.4 李维汉马克思主义理论教育思想的丰富发展第28-30页
第3章 李维汉马克思主义理论教育思想的内容第30-39页
    3.1 马克思主义基本知识教育第30-32页
        3.1.1 马克思主义基础理论教育第30-31页
        3.1.2 马克思主义世界观人生观教育第31-32页
    3.2 国史国情和党史党建教育第32-34页
        3.2.1 中国革命问题和社会发展规律教育第32-33页
        3.2.2 中国共产党党史党建教育第33页
        3.2.3 时事政治与政策教育第33-34页
    3.3 军事教育第34-36页
        3.3.1 军事理论知识教育第34-35页
        3.3.2 军事技能教育第35页
        3.3.3 军事管理教育第35-36页
    3.4 统战理论教育第36-39页
        3.4.1 统战政策教育第36-37页
        3.4.2 统战方法教育第37-39页
第4章 李维汉马克思主义理论教育思想的方法第39-47页
    4.1 文体活动与宣传教育相结合第39-40页
        4.1.1 开展文体活动丰富宣传形式第39-40页
        4.1.2 成立文艺组织打造教育平台第40页
    4.2 教员引导与民主讨论相结合第40-42页
        4.2.1 提升教员素养保证教育效果第40-41页
        4.2.2 倡导民主讨论坚持学生主体第41-42页
    4.3 互助学习与自主钻研相结合第42-44页
        4.3.1 互助学习与自主钻研相辅相成第43页
        4.3.2 互助学习与自主钻研形式灵活第43-44页
    4.4 榜样教育与检讨反思相结合第44-47页
        4.4.1 树立学习榜样发挥示范作用第44-45页
        4.4.2 强化检讨反思有效查漏补缺第45-47页
第5章 李维汉马克思主义理论教育思想的特点第47-54页
    5.1 教育目标凸显时代性为革命建设主题服务第47-48页
        5.1.1 以适应革命和建设时代的需要为主旨第47-48页
        5.1.2 以培养革命和建设需要的干部人才为重点目标第48页
    5.2 教育内容具有丰富性以革命政治教育为中心第48-50页
        5.2.1 据时事发展需要和教育对象差异灵活安排教授内容第48-49页
        5.2.2 始终以革命政治理论教育为中心第49-50页
    5.3 教育方法注重多样化以民主化教育为重点第50-52页
        5.3.1 多样性教育方法适应不同层次学员的需要第50-51页
        5.3.2 民主化教育创新马克思主义理论教育新路径第51-52页
    5.4 教育过程强调创造性以理论联系实际为根本第52-54页
        5.4.1 独特领导方法开创马克思主义理论教育新境界第52-53页
        5.4.2 理论与实践相结合激发学生创造力第53-54页
第6章 李维汉马克思主义理论教育思想的价值与启示第54-63页
    6.1 李维汉马克思主义理论教育思想的价值第54-58页
        6.1.1 促进了马克思主义大众化第54-55页
        6.1.2 增进了党内外团结与统一第55-56页
        6.1.3 培养了大批优秀干部人才第56-57页
        6.1.4 丰富和发展了中国共产党的马克思主义理论教育思想第57-58页
    6.2 李维汉马克思主义理论教育思想的启示第58-63页
        6.2.1 坚定理想信念是马克思主义理论教育的根本第58-59页
        6.2.2 更新教学内容是马克思主义理论教育的重点第59-60页
        6.2.3 创新教育方法是马克思主义理论教育的关键第60-61页
        6.2.4 注重实践是马克思主义理论教育的内在要求第61-63页
结语第63-65页
参考文献第65-69页
附录第69-70页
致谢第70页

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