大学校园户外空间人性化设计评价研究--以山西农业大学为例
| 摘要 | 第6-8页 |
| 1. 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究动态 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第11页 |
| 1.5 研究技术路线 | 第11-12页 |
| 2 大学校园户外空间人性化设计概念解析 | 第12-19页 |
| 2.1 人性化设计的研究 | 第12-13页 |
| 2.1.1 人性化设计的概念 | 第12页 |
| 2.1.2 人性化设计与传统设计的区别 | 第12-13页 |
| 2.1.3 人性化设计的基本层次 | 第13页 |
| 2.1.4 大学校园户外空间人性化设计特征 | 第13页 |
| 2.2 大学校园户外空间解析 | 第13-17页 |
| 2.2.1 大学校园户外空间概念 | 第13页 |
| 2.2.2 户外空间组成及其特征 | 第13-14页 |
| 2.2.3 各类户外空间的人性化设计要求 | 第14-17页 |
| 2.3 大学生对校园户外空间人性化设计的需求 | 第17-19页 |
| 2.3.1 大学生户外空间活动特点 | 第17-18页 |
| 2.3.2 大学生对户外空间人性化设计的需求 | 第18-19页 |
| 3. 评价指标体系的构建 | 第19-27页 |
| 3.1 评价原则 | 第19-20页 |
| 3.2 构建评价体系的方法选择 | 第20页 |
| 3.3 构建评价指标体系 | 第20-27页 |
| 3.3.1 评价指标的选择 | 第20-21页 |
| 3.3.2 评价指标权重的确定 | 第21-23页 |
| 3.3.3 评价方法 | 第23-27页 |
| 4. 山西农业大学校园户外空间人性化设计调研评价 | 第27-44页 |
| 4.1 山西农业大学校园简介 | 第27-28页 |
| 4.1.1 山西农业大学建设背景 | 第27页 |
| 4.1.2 总体规划概况 | 第27-28页 |
| 4.2 山西农业大学校园户外空间人性化设计评价 | 第28-38页 |
| 4.2.1 户外空间的选择 | 第28-29页 |
| 4.2.2 户外空间调查分析 | 第29-38页 |
| 4.3 评价结果 | 第38-40页 |
| 4.4 评价结果分析 | 第40-44页 |
| 4.4.1 评价因子基础得分分析 | 第40-41页 |
| 4.4.2 加权后评价结果分析 | 第41-42页 |
| 4.4.3 “满意饱和度”比较结果分析 | 第42-44页 |
| 5. 结论 | 第44-46页 |
| 5.1 研究成果 | 第44-45页 |
| 5.2 研究中的不足和后续研究展望 | 第45-46页 |
| 5.2.1 研究中的不足 | 第45页 |
| 5.2.2 后续研究展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| Abstract | 第48-49页 |
| 附录1 | 第50-51页 |
| 附录2 | 第51-52页 |
| 附录3 | 第52-53页 |
| 附录4 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
