治理视角下的宣讲活动研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 导论 | 第8-16页 |
| 一、研究宣讲活动的时代背景 | 第8页 |
| 二、研究宣讲活动的治理功能 | 第8-9页 |
| 三、国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 1. 国内有关研究 | 第9-12页 |
| 2. 国外有关研究 | 第12-14页 |
| 四、研究问题和方法 | 第14-15页 |
| 1. 研究问题 | 第14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-15页 |
| 五、论文的创新和不足之处 | 第15-16页 |
| 1. 论文的创新之处 | 第15页 |
| 2. 论文的不足之处 | 第15-16页 |
| 第一章 宣讲活动的传统与渊源 | 第16-29页 |
| 第一节 宣讲活动的历史渊源:传统社会中的宣教制度 | 第16-20页 |
| 一、宣教制度的发轫时期:夏商周时期 | 第16-17页 |
| 二、宣教制度的发展时期:春秋战国时期至汉朝时期 | 第17-18页 |
| 三、宣教制度的完善时期:唐朝至明朝时期 | 第18-19页 |
| 四、宣教制度的鼎盛时期:清朝时期 | 第19-20页 |
| 第二节 宣讲活动的传统作用:维护统治合法性的工具 | 第20-24页 |
| 一、维护宗法权威的法律宣教 | 第20-21页 |
| 二、塑造伦理纲常的圣谕宣广 | 第21-23页 |
| 三、推进变革进程的新政讲习 | 第23-24页 |
| 第三节 宣讲活动的现代变体:提升治理有效性的机制 | 第24-29页 |
| 一、组织动员工具 | 第25-27页 |
| 二、传播政策信息 | 第27页 |
| 三、行为引导劝诫 | 第27-29页 |
| 第二章 宣讲活动的发展与现状 | 第29-38页 |
| 第一节 宣讲活动的发展历程 | 第29-32页 |
| 一、宣讲活动的初探期:建国初期至改革开放之前 | 第29-31页 |
| 二、宣讲活动的发展期:改革开放后至二十世纪末 | 第31页 |
| 三、宣讲活动的普及期:二十一世纪以后 | 第31-32页 |
| 第二节 宣讲活动的构成类型 | 第32-35页 |
| 一、理论宣讲:政治纲领的诠释 | 第32-33页 |
| 二、政策宣讲:政策部署的动员 | 第33-34页 |
| 三、形势宣讲:问题环境的感知 | 第34-35页 |
| 第三节 宣讲活动的发展趋势 | 第35-38页 |
| 一、制度化的形式 | 第35-36页 |
| 二、系统化的体系 | 第36页 |
| 三、专业化的组织 | 第36-38页 |
| 第三章 宣讲活动的治理逻辑 | 第38-49页 |
| 第一节 宣讲活动的治理背景 | 第38-42页 |
| 一、自上而下的治理体制 | 第38-39页 |
| 二、层层分解的规划指标 | 第39-41页 |
| 三、组织激励与统一议程 | 第41-42页 |
| 第二节 治理体系的宣讲需求 | 第42-44页 |
| 一、递减的治理权威 | 第42-43页 |
| 二、失范的治理过程 | 第43页 |
| 三、混乱的议程建构 | 第43-44页 |
| 第三节 宣讲活动的治理目标 | 第44-49页 |
| 一、权威建构 | 第44-46页 |
| 二、凝聚共识 | 第46-47页 |
| 三、政策执行 | 第47-49页 |
| 第四章 宣讲活动的治理实践 | 第49-62页 |
| 第一节 宣讲活动的组织安排 | 第49-53页 |
| 一、宣讲组织的权威构建 | 第49-51页 |
| 二、自上而下的组织实施 | 第51-52页 |
| 三、由内而外的横向沟通 | 第52-53页 |
| 第二节 宣讲活动的治理方式 | 第53-56页 |
| 一、理论方针的诠释 | 第53-54页 |
| 二、政策规划的指引 | 第54页 |
| 三、政策的认同建构 | 第54-56页 |
| 第三节 宣讲活动的治理机制 | 第56-58页 |
| 一、作为认知建构的宣讲:社会议题的铺垫 | 第56页 |
| 二、作为决策依据的宣讲:政策议题的框架 | 第56-58页 |
| 三、作为政策执行的宣讲:反向的议程设置 | 第58页 |
| 第四节 宣讲功效的依赖条件 | 第58-62页 |
| 一、理论的说服力 | 第58-59页 |
| 二、框架的合理性 | 第59-60页 |
| 三、实践的一致性 | 第60-61页 |
| 四、潜在的竞争者 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
