| ACKNOWLEDGEMENTS | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 摘要 | 第10-14页 |
| CHAPTER ⅠINTRODUCTION | 第14-18页 |
| 1.1 Background of the Research | 第14-15页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第15-16页 |
| 1.3 Objective of the Research | 第16-17页 |
| 1.4 Overview of the Chapters | 第17-18页 |
| CHAPER LITERATURE REVIEWⅡ | 第18-34页 |
| 2.1 From IC to ICC | 第18-22页 |
| 2.1.1 The Definition and Characteristics of Culture | 第18-19页 |
| 2.1.2 Communication | 第19-20页 |
| 2.1.3 The Definition of Intercultural Communication | 第20-21页 |
| 2.1.4 The Definition of Intercultural communication Competence | 第21-22页 |
| 2.2 Intercultural Foreign Language Teaching | 第22-28页 |
| 2.2.1 The Target of Foreign Language Teaching | 第22-25页 |
| 2.2.2 The Culture Teaching and Foreign Language Teaching | 第25-28页 |
| 2.3 Relevant Empirical Studies on ICC | 第28-34页 |
| 2.3.1 Empirical studies at Abroad | 第28-30页 |
| 2.3.2 Empirical studies at Home | 第30-34页 |
| CHAPTER METHDOLOGYⅢ | 第34-47页 |
| 3.1 Theoretical Foundations | 第34-41页 |
| 3.1.1 Communication Model | 第34页 |
| 3.1.2 Communicative Competence | 第34-36页 |
| 3.1.3 The Components of ICC | 第36-38页 |
| 3.1.4 The Models of ICC | 第38-41页 |
| 3.2 Research Questions and Hypotheses | 第41-42页 |
| 3.3 Subjects | 第42-44页 |
| 3.4 Instrument | 第44-45页 |
| 3.5 Data Collection Procedure | 第45-47页 |
| CHAPTER IV DATA ANALYSIS | 第47-60页 |
| 4.1 Procedures of Data Analysis | 第47页 |
| 4.2 The Reliability of the Questionnaire | 第47-48页 |
| 4.3 The Total Score of ICC questionnaire | 第48-50页 |
| 4.4 The Correlation Analysis and Regression Analysis | 第50-60页 |
| CHAPTER V DISCUSSION | 第60-63页 |
| 5.1 The Strong Group | 第60-61页 |
| 5.2 The Medium Group | 第61-63页 |
| CHAPTER VI CONCLUSION | 第63-71页 |
| 6.1 Major Findings | 第63-67页 |
| 6.2 Implications for Second Language Teaching in College | 第67-69页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions for Future Research | 第69-71页 |
| WORKCITED | 第71-74页 |
| APPENDIX | 第74-81页 |
