以人为本视角下的大学校园文化建设
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·校园文化建设国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 本章小结 | 第14-15页 |
| 第二章 大学校园文化概述 | 第15-21页 |
| ·文化与校园文化的的内涵 | 第15-16页 |
| ·校园文化的功能与价值 | 第16-18页 |
| ·校园文化的功能 | 第16-17页 |
| ·校园文化的价值 | 第17-18页 |
| ·文化与校园文化的关系 | 第18页 |
| ·校园文化建设中以人为本的基本含义 | 第18-19页 |
| ·学生是校园文化生存的根本 | 第19页 |
| ·重视学生的主体性 | 第19页 |
| ·为学生的发展提供必要的保障 | 第19页 |
| 本章小结 | 第19-21页 |
| 第三章 大学校园文化建设现状分析 | 第21-26页 |
| ·校园文化建设现状 | 第21页 |
| ·校园文化建设存在的问题 | 第21-25页 |
| ·校园物质文化建设贫瘠 | 第21-22页 |
| ·校园行为文化建设僵化 | 第22-23页 |
| ·校园制度文化建设不完善 | 第23页 |
| ·校园精神文化建设缺失 | 第23-24页 |
| ·校园网络文化建设不健全 | 第24-25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第四章 以人为本视角下的校园文化建设途径 | 第26-37页 |
| ·以人为本的物质文化建设 | 第26-27页 |
| ·以人为本的行为文化建设 | 第27-30页 |
| ·加强学生社团建设 | 第27-28页 |
| ·大力发展体育文化 | 第28-29页 |
| ·开展多种形式艺术活动 | 第29-30页 |
| ·以人为本的制度文化建设 | 第30-31页 |
| ·突出以人为本的人性化管理 | 第30-31页 |
| ·制定以人为本的规章制度 | 第31页 |
| ·引进以人为本的激励机制 | 第31页 |
| ·以人为本的精神文化建设 | 第31-33页 |
| ·突出以人为本的理念 | 第32页 |
| ·培育优良校风 | 第32-33页 |
| ·培育特色校训 | 第33页 |
| ·以人为本的网络文化建设 | 第33-36页 |
| ·增强主动占领意识 | 第34页 |
| ·加强网络硬件和软件建设 | 第34-35页 |
| ·完善网络监控管理机制 | 第35-36页 |
| 本章小结 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
