| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状及趋势 | 第10-13页 |
| ·对国外研究现状及趋势的分析和评价 | 第10-11页 |
| ·对国内研究现状及趋势的分析和评价 | 第11-13页 |
| ·研究思路、研究方法和主要内容 | 第13-15页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·主要内容 | 第14-15页 |
| ·研究的重点、难点和创新点 | 第15-16页 |
| ·研究的重点、难点 | 第15页 |
| ·研究的创新之处 | 第15-16页 |
| 第二章 大学生思想政治教育与和谐校园构建的内在关联 | 第16-28页 |
| ·和谐与和谐社会 | 第16-17页 |
| ·和谐校园的基本内涵和主要特征 | 第17-18页 |
| ·和谐校园构建对大学生思想政治教育的保障作用 | 第18-20页 |
| ·和谐校园为大学生思想政治教育提供价值目标 | 第18-19页 |
| ·和谐校园为大学生思想政治教育创造良好环境 | 第19-20页 |
| ·大学生思想政治教育对和谐校园构建的促进作用 | 第20-28页 |
| ·中外大学生思想政治教育比较分析 | 第20-23页 |
| ·大学生思想政治教育工作在和谐校园构建中的主要功能 | 第23-26页 |
| ·大学生思想政治教育工作是构建和谐校园的重要环节 | 第26-28页 |
| 第三章 新世纪新阶段和谐校园建设面临的新情况新问题 | 第28-35页 |
| ·高等教育的改革和发展使和谐校园构建面临的新情况 | 第29-31页 |
| ·当代大学生思想状况的变化给和谐校园建设带来的新问题 | 第31-33页 |
| ·外部环境的深刻变化给和谐校园构建提出的新挑战 | 第33-35页 |
| 第四章 加强大学生思想政治教育工作，努力形成适应和谐校园建设要求的教育教学机 | 第35-47页 |
| ·树立和谐教育的目标，形成各种教育因素合力，是构建和谐校园的基本前提 | 第35-36页 |
| ·坚持教育主体性原则，充分尊重学生的主体地位，是构建和谐校园的根本要求 | 第36-37页 |
| ·建设高效教育教学体系，发挥高校育人的主导作用，是构建和谐校园的重要保证 | 第37-47页 |
| ·遵循大学生成长成才规律和认知规律，充分发挥思想政治理论课的重要作用 | 第37-43页 |
| ·关心学生面临的实际困难和实际问题是构建和谐校园的基础 | 第43-46页 |
| ·实践育人是大学生思想政治教育的新型育人方式 | 第46-47页 |
| 第五章 研究总结与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附录 《构建“和谐校园”与大学生思想现状调查问卷》 | 第51-58页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第58页 |
