小学语文创造性阅读教学的现状及对策研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11页 |
| ·研究的方法 | 第11-12页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第12-23页 |
| ·对创造性阅读的理解 | 第12-15页 |
| ·对创造性阅读教学的理解 | 第15-16页 |
| ·创造性阅读教学的理论基础 | 第16-19页 |
| ·创造性阅读教学的特点 | 第19-21页 |
| ·创造性阅读教学的原则 | 第21-23页 |
| 第三章 小学语文创造性阅读教学现状及分析 | 第23-36页 |
| ·调查设计与调查过程 | 第23-24页 |
| ·调查的结果 | 第24-30页 |
| ·成因探析 | 第30-36页 |
| 第四章 小学语文创造性阅读教学的实施策略 | 第36-44页 |
| ·更新教育观念,提高教师素质 | 第36-37页 |
| ·融洽师生关系,创建民主课堂 | 第37-38页 |
| ·采用有效策略,促进学生发展 | 第38-40页 |
| ·完善评价体系,保障教学实施 | 第40-44页 |
| 第五章 结束语 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录A (小学语文创造性阅读教学设计及点评) | 第49-54页 |
| 附录B (小学语文创造性阅读教学调查问卷) | 第54-56页 |
| 附录C (小学语文创造性阅读教学访谈提纲) | 第56页 |